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九年级语文下册期末检测参考答案
1、 积累与运用(27分)
1. B 2. A 3.⑴不求闻达于诸侯。⑵瀚海阑干百丈冰。⑶莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。⑷四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。(5)伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。
4.(1)① 周进;周进苦读几十年(六十余岁),却连秀才也没考取(每空1分,共2分)
② (共3分) 年已花甲的周进参观贡院而勾起伤心往事,撞号板、痛哭不止、满地打滚的举止令人啼笑皆非,从而使作品产生了强烈的讽刺意味(1分)。 作者运用夸张的手法和细腻的细节描写(1分),将人物醉心功名、迂腐不堪的形象鲜活地展现在读者面前,深刻地揭示了封建科举制度对读书人灵魂的毒害(1分)。
⑵①汴京城杨志卖刀;青面兽北京斗武;
②一开始两桶酒都是好酒,七个人先吃了一桶后,刘唐故意到另一只桶里舀了半瓢吃,是为了让军士们不起疑心,随后吴用去松树林里取出药来,抖在瓢里,抢酒时把药搅在酒里,白胜把半瓢酒又夺回来。倾在桶里,这样就把药下到酒中。
5. C (解析)阅读文段可知,此文段是对诗词的阐述根据“诗词是中国传统文化中最为重要的部分”这一首句,分析各选项可知,①句紧跟首句指出诗词的“民间基础”,故放在最前;②句和④句由关联词相连接,由“不仅……还”可知,排序为②④;③句中的“更重要”是关键词语,暗示此句是对前一句的进一步阐述,故③置于④后;最后⑤句强调“书信亦是如此”。所以C项最为恰当。
6.(1)5G网络技术,将全面改变我们的社会。在工业领域,它能满足工业现场超低延迟、精确实时性、高可靠性的需求。在生活方面,它能让普通人的生活更加智能化,提高人们的生活质量。(3分)
(2) 画面描述:画面的主体是一个象征网络时代的符号“@”,它伸开了双翅膀,左、右翅膀上分别有“中国”“5G”字样;@符号上站立着一名男子,张开双臂,衣服上印有“中国企业”四个字。寓意:中国企业将借助中国5G网络技术迅速发展。(5分)
解析(1)材料一主要介绍的是5G网络技术在工业领域带来的影响材料二主要介绍5G网络技术在生活方面给百带来的影响。根据“采用总分结构”的要求,前面应先用一个总括句,然后再分别从工业和生活两方面概括5G网络技术带来的影响,字数控制在80左右。
(2)描述画面内容时应按照一定的顺序,要兼顾“画”和“文字”,只需客观说明即可。揭示寓意时要结合漫画的标题,语言要高度概括。
2、 现代文阅读(28分)
7.①“她”喜欢洋槐,喜欢槐花的繁密茂盛,香气宜人。②“她”念念:不忘用槐花炒鸡蛋给孩子们吃,还做槐花馍。③“她”时常想起儿子小时候编槐花帽子给她戴。④“她”每天都去看儿子安眠之地的洋槐树。(搬家后,她到处去找紫色的洋槐花)(一点1分,共4分)
(解析)本题考查提炼概括信息的能力。首先要通读全文,梳理文章的主要内容,理清文章的脉络。本题让概括“她”的槐花情结,这主要集中在“她”与“我”的交谈中,通过交谈得知“她”喜欢洋槐花的浓郁香气;喜欢用槐花给孩子们炒鸡蛋、做馍;喜欢儿子小时候编的槐花帽子;从与“她”女儿的交流中得知,“她”的儿子因执行公务牺牲,葬在洋槐树下,“她”每天都去看儿子安葬之地的洋槐树。这些都是“她”的槐花情结的体现。简洁概括即可。
8.①交代了故事发生的地点和背景,小区楼多,为下文寻找时间长、参与的人多做铺垫(通过“我”对老人的安慰,可以看出“我”的体贴和热心,为下文“我”带老人找家做铺垫);②写出“我”对老人迷路的认知,与下文老人找家的真正原因形成反差,情节富有波澜。(共4分)
(解析)本题考查对文章语段作用的分析能力。首先这一段交代了故事发生的地点——“我”的小区,交代了楼很多,为下文迷路的情节做铺垫。“我”对“她”的安慰体现了“我”的热心肠,为后文积极帮助“她”做铺垫,推动了故事情节的发展。同时,“我”对老人迷路的认知与后文老人迷路的真正原因形成了反差,有助于主旨的表达。
9.(1)“果真”是指实际的情况与预料的情况相符合,表现老人的话真实可信,也表现出“我们”一路寻来终于看见洋槐花时的欣喜。
(2)运用对比,写“她”记忆中的洋槐树之多,槐花之美;表现出“她”对家里洋槐树的自豪和眷恋,也表达出“她”对儿子的思念之情。
(解析)本题考查对语句的赏析能力。第(1)句要求从词语表达作用的角度进行赏析。就这个句子而言,“果真”一词,一是印证了老人的话真实可信,同时,也表现了“我”见到洋槐花时的惊喜之情。第(2)句要求从表现手法的角度赏析,要求分析使用“对比”手法的原因。在这里运用对比,可以突出“她”记忆里的槐花之多、之美,表现“她”对记忆里的槐花的自豪和眷恋,也侧面表现了“她”对儿子的思念,更好地表现了主题。
10.①写出了洋槐花的变化。由故乡的槐花到小区的槐花再到人们手中的紫色花,在人们的帮助下老人快乐地走回家,形