内容正文:
15.A [她在采访 中 说:“我 不 仅 仅 是 在 挑 战 逆 境,我 和 孩
子们摧毁了它们.”故选 destroyed.]
[语法精练一遍通]
Ⅰ.1.what [考查宾语 从 句.句 意:学 生 们 完 成 了 这 个 实
验,使 Joseph 教 授 所 说 的 变 成 了 现 实. 此 处 需 要 用
what引导宾语从句.]
2.whatever [考查名词性从句.句意:我 的 祖 母 帮 助 我 相
信我能完 成 我 下 定 决 心 要 做 的 任 何 事 情.这 是 一 个 含
有宾语从句的复合句,且引导词在从句中作 介 词to的 宾
语,表示“无 论 什 么,任 何 事 情”,故 用 whatever.whichG
ever强调明确或特定范围内的“无论哪个(些)”.]
3.that [考查同位语从句.句 意:科 学 家 已 经 获 得 更 多 证
据,塑料正 在 进 入 人 们 的 体 内.从 句 不 缺 句 子 成 分,且
与evidence 指 代 的 是 同 一 事 件,用 that 引 导 同 位 语
从句.]
4.whoever [句 意:无 论 谁 获 得 自 行 车 比 赛 第 一 名,金 牌
将授予他.分 析 句 子 可 知,宾 语 从 句 中 缺 少 主 语,故 填
whoever,表示“任何人,无论谁”.]
5.where [考 查 宾 语 从 句.Jane漫 无 目 的 地 走 在 两 旁 栽
树的街道上,不知道她将去往何方.]
6.whether [句意:她问我是否已经把书还给图书 馆 了,我
承认我还没有还.]
7.that [考查 同 位 语 从 句.句 意:经 理 提 出 一 个 建 议,我
们应该有 个 助 手.有 太 多 的 工 作 要 做. 使 用 同 位 语 从
句说明suggestion的内 容,而 且 同 位 语 从 句 成 分 和 意 思
都是完整的.用that引 导,that不 作 成 分,只 是 起 着 引
导的作用.]
8.how [考查名词性从 句 引 导 词.句 意:“我 想 知 道 Mary
这些年是 如 何 保 持 她 的 身 材 的”.“通 过 每 天 锻 炼”,根
据 回答 byworkingouteveryday.知上句中缺方式状语,
故用 how.]
9.when [考查名词性从句.名 词 性 从 句 选 填 的 关 键 在 于
从 句 中 语 法 成 分 的 确 认. 该 从 句 “ Karlis
coming”,中缺少状语,而 后 句 的 信 息,“以 便 我 们 为 他 定
房间”暗示,要知道 Karl到来 的 时 间,故 填 when.句 意:
我们必须查清 Karl何时来,以便为他定个房间.]
10.what [考 查 宾 语 从 句.句 意:读 完 了 她 的 自 传 后,我
沉迷于 DorisLessing在文学上做出的贡献.介词for后
面是宾语从句,从句中缺少宾语,所以应填 what.]
Ⅱ.
1.what [考 查 连 接 词.句 意:在 发 现 了 一 块 看 似 电 子 地
图 断 层 的 隐 蔽 陆 地 后,这 群 朋 友 乘 船 出 发,以 确 认 他 们
的发现.本句为宾语从 句,从 句 中 缺 少 主 语,且 指 物,结
合句意可知应用 what.故填 what.]
2.where [考 查 宾 语 从 句.句 意:条 条 大 路 通 罗 马,如 果
你 不 能 从 一 条 路 到 达 你 想 去 的 地 方,就 试 试 另 一 条 路.
get后接宾 语 从 句,根 据“byoneroad,justtryanother”
可知,空处缺少表示地点的连接副词.故填 where.]
3.what [考 查 宾 语 从 句 连 接 词.句 意:发 言 人 指 出 有 些
人明显缺乏的不是获取正 确 信 息 的 手 段,而 是 承 认 真 理
的勇气和良 知.分 析 句 子 可 知,谓 语 动 词 noted后 是 一
个宾语从 句,此 宾 语 从 句 中 缺 少 宾 语,表 示 “缺 乏 的 东
西”,指物,所以用 what引导宾语从句.]
4.how [考查宾语从句.分析句子 成 分 可 知,空 处 引 导 的
是宾语从句,空处在句中作状语,表示方式,故用 how.]
5.that [考查名词性从句.分 析 句 子 成 分 可 知,空 处 引 导
的 同 位 语 从 句,解 释 说 明 announcement的 内 容,故 填
that.]
Ⅲ.1.who 2.why 3.that 4.whether/if 5.whether/if
6.that 7.whether/if 8.what 9.