第二部分 主题语境3 跨文化沟通、包容与合作-2021高考英语【创新教程】大二轮高考总复习考向卷（新高考）

[语法精练一遍通] Ⅰ．１．as/though　２．Eventhough 　３．Though/Although/ While　４．asif　５．Whoever　６．Whatever １．as　２．as　as　３．sothat　４．so　that　５．such　that　 ６．than Ⅱ．１．Themore　theeasier　２．while/Although/Though　 ３．Eventhough/if　４．inorderthat/sothatIcouldbein time　５．sofastthat 主题语境３　[主题语境悉高考] Ⅰ．A．[语篇解读]　文章介绍了美国的“博通大师 赛”.这 项比赛把个人潜能和团队合作结合起来,强调合作精神. １．D　[事实细节题.由题干中 的 Broadcom MASTERS可 定 位 到 文 章 第 一 段. 根 据 该 段 中 的 seldom happens alone、areteamedup可知,只有同学 们 相 互 合 作,在 这 个 比赛中才能胜出.故选 D.] ２．B　[推理判断题.由题 干 中 的 Paragraph３可 定 位 到 文 章第三段.根据该段 中 的１０,０００、１０％、３００、３０finalists 可知,淘汰率很高,进入决赛很难,故选 B.] ３．A　[推理判断题.根据最后一段 第 一 句 可 知,这 项 比 赛 在中学生中的影响力越来越大.故选 A.] ４．C　[主旨 大 意 题.Broadcom MASTERS可 以 使 个 体 在 团队合作中充分发挥自身潜能,故选 C.] B．[语篇解读]　 历 史 学 家 葛 剑 雄 对 于 传 统 文 化 的 继 承 与 发展提出了合理建议,提倡 在 现 代 社 会 中 有 创 造 性 地 继 承 和发扬传统文化,吸取其中的精华部分. ５．A　[细节理解题.根据第二段第一句中 Gehasdevoted himselftoresearches．．．foroverthepastthreedecades 可知,他致力 于 研 究 􀆺􀆺 已 经 ３０ 多 年 了,因 此 A 选 项 正确.] ６．C　 [细 节 理 解 题. 根 据 第 二 段 中 Forhim,traditional culturereferstothestable mainstream cultureexisting withinacertaingeographicalareaforalargeamountof time．Itfitsrightin withthatparticularsociety,which makesitnecessarilyinconsistentwiththemodernworld． 可知,传统文 化 是 指 稳 定 存 在 的 主 流 文 化,它 存 在 于 一 定的地理 区 域 内 且 留 存 了 很 长 时 间.它 与 那 个 特 定 的 社会非常契合,这就 必 然 使 它 与 现 代 世 界 不 一 致.因 此 C 项正确.] ７．B　[词义猜测题.由 Asfortheinnovationoftraditional Chineseculture,hedescribedthestrategyasskimming thecreamandabsorbingthetypicalexperience．可 知,对 于中国传统 文 化 的 创 新,他 认 为 这 一 策 略 是 取 其 精 华, 吸取其典型经验.因此 B项正确.] ８．C　[主旨大意题.由最后一段中的 CreativetransformaＧ tionisthewaytoincludetraditionalChinesecultureinto futurecivilizationofmankind．可 知,创 造 性 的 变 革 是 将 中国传 统 文 化 融 入 人 类 未 来 文 明 的 途 径. 因 此 C 项 正确.] C．[语篇解读]　本文是一篇议论文,主要探 讨 了 食 物 和 文 化之间的联系. [难句分 析]　Itisimportanttorememberthateachdish hasaspecialplaceintheculturetowhichitbelongs,andis specialtothosewhoprepareit． 分析:本句中It为形式主语,真正的主语是后面的动词不定 式;“thateachdishhas．．．whoprepareit”是that引导的宾语从 句,从句中含有”介词＋which”引导的定语从句和 who引导的 定语从句,who引导的定语从句修饰先行词those. 译文:重要的是 要 记 住,每 一 道 菜