4.1简单机械—（3）滑轮组（选学）-2020-2021学八年级物理第二学期通关训练（上海沪教版）

一、单选题 1．如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（　　） A． B． C． D． 2．A、B两种实心物体的质量与体积的关系如1图所示，把体积相等的A、B物体挂在滑轮组下，若要使它们处于静止状态，则2图的虚线框内悬挂B物体的个数是（不计摩擦和滑轮的自重）（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 3．如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是 A． B． C． D． 4．用如图所示滑轮组提起重G=320N的物体，整个装置静止时，作用在绳自由端的拉力F=200N，则动滑轮自身重力是（绳重及摩擦不计） A．120N B．80N C．60N D．无法计算 5．如图所示，物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态（不计机械自重和摩擦），拉力F1、F2、F3、F4的大小关系是（　　） A．F2<F3＝F4<F1 B．F2<F4<F1<F3 C．F4＝F2<F1<F3 D．F4<F2<F3<F1 6．如图所示，每个滑轮的重力相等，不计绳重和摩擦力，G1＝60N，G2＝38N，甲乙两种情况下绳子在相等拉力F作用下静止．则每个动滑轮的重力为（　　） A．3N B．6N C．11N D．22N 7．如图所示，甲、乙两个滑轮组只是绕线不同。不考虑摩擦与绳重，用它们把相同的重物提升相同的高度，则（　　） A．利用甲滑轮组需要的拉力大 B．二者绳子自由端移动的距离相等 C．甲滑轮组绳子自由端移动的距离大 D．利用乙滑轮组需要的拉力大 8．如图所示，两个物体所受的重力分别为G1和G2，忽略滑轮自重和摩擦，当滑轮平衡时，G1与G2的大小关系是（　　） A．G1=2G2 B．G1=G2 C．2G1=G2 D．3G1=G 9．工人用如图所示的滑轮组提升重为800N的物体，物体上升的速度为0.2m/s，工人对滑轮组绳子自由端的拉力为F，拉力移动的速度为v，若考虑动滑轮重，摩擦等因素，下列各组值中可能的是（　　） A．F=200N， v=0.8m/s B．F=300N， v=0.8m/s C．F=200N ，v =0.6m/s D．F=300N， v =0.6m/s 10．如图所示为建筑工地上常用的吊装工具，物体M为重5000N的配重，杠杆AB的支点为O，已知OA∶OB=1∶2，滑轮下面挂有建筑材料P，每个滑轮重100N，工人体重为700N，杠杆与绳的自重、滑轮组摩擦均不计，当工人用300N的力竖直向下以1m/s的速度匀速拉动绳子时（　　） A．工人对地面的压力为400N B．建筑材料P重为600N C．建筑材料P上升的速度为3m/s D．物体M对地而的压力为4400N 二、填空题 11．如图所示，质量为50kg的物体与滑轮组连接在一起，在绳子自由端拉力F为80N的力的作用下，物体沿地面匀速前进。则物体的重力是_____N（g取10N/kg），若不计滑轮重及与绳子的摩擦，则物体与地面之间的摩擦力大小是_____N。 12．小明用如图所示的滑轮组，用150N的拉力将一个重400N的重物提高0.5m，此过程：拉力F自由端拉出的距离是____m；动滑轮的重力为_____N（不考虑绳重和摩擦）。 13．如下图所示，在两墙之间同一水平面上的A、B两处用弹簧测力计和滑轮相连，不计弹簧测力计、滑轮重和摩擦，若拉力F=5N，则弹簧测力计P示数是_________N，弹簧测力计Q的示数是_________N。 14．如图所示为探究滑轮组作用的实验装置，每个钩码重2N。实验时要竖直向上匀速直线拉动弹簧测力计，拉力大小如图所示，则动滑轮重为______N，将弹簧测力计向上移动30cm，则钩码上升的高度为______cm。（不计一切摩擦及绳重） 15．如图所示，用F=20N的拉力，拉着物体在地面上做匀速直线运动，不计绳子与滑轮间的摩擦，当物体向左移动1.5m时，则绳子自由端移动______m，物体与地面之间的摩擦力大小为______N。 16．两个滑轮按如图所示方式组合，其中A是_________滑轮；B滑轮的作用是_________。 17．高速铁路的输电线，无论冬夏都绷的直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触。如图为输电线的牵引装置。钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣质量为20kg，不计滑轮和钢绳自重和摩擦，输电线A端受到的拉力大小为______N。若某段时间内坠砣串下降了30cm，则输电线A端向左移动了______cm。（g取10N/kg，不考虑钢绳的热胀冷缩） 18．如图所示的滑轮组，不计拉线质量及滑轮转动摩擦。重物G=100N，每一个滑轮重20N。当绳自由端拉力F竖直向上大小为30N时，重物G对地面的压力为_____N。拉力F为_____N时，恰能让重物G匀速上升。