高中信息技术选修3教案-3.2.1 数据的传输过程6-教科版

《数据的传输过程》教学设计 1、 教材分析 本节课是教育科学出版社出版的选修教材《网络技术应用》第三章第二节《网络通信工作原理》的第一小节。本节是在之前已经讲解了网络的基本功能、网络域名、IP地址的基础上，进一步介绍网络中数据传输的概念模型：OSI模型，旨在帮助学生了解网络通信中数据传输的过程。本小节包含了OSI模型和TCP/IP协议两方面内容，以理论为主，概念比较抽象，有一定难度。故本次课主要以OSI模型为主要知识点讲解。 2、 学情分析 本科授课的对象为高一年级，具备一定的抽象思考能力，而且已经有不少的上网经验。前期的课程已经介绍了网络的基本功能、IP地址和域名等基础知识，但对网络通信抽象原理缺乏了解。 3、 教学目标 1) 知识与技能目标 理解网络传输的过程，了解OSI模型的基本知识。 2) 过程与方法目标 能够从日常生活、学习中发现和归纳事物的共性，能够通过实例归纳去理解抽象概念。 3) 情感态度与价值观目标 学会从生活中实例积极思考蕴含的一般抽象知识，学会在抽象知识中利用模型来简化来帮助理解，激发求知欲，形成积极主动的学习方式。 4、 教学重点和难点 教学重点：网络数据传输的一般过程 教学难点：OSI模型 5、 教学方法 本内容主要为理论知识，故讲授时以教师讲授为主，以实例进行演示，并由学生角色表演。 6、 教学过程 （一）导入 1.同学们进入机房一般都是直接搜索小游戏、热门剧、网络小说等内容，但是他们对浏览器的内容呈现基本不了解，引入数据传输。 2.日常生活中的通信：以实际生活中的信息传输为例如交谈、电话通信、邮寄信件或明信片等形式讲解实际生活中存在的信息的交换与传输。 3.互联网通信 3.1人与机器之间的信息传输：我们在机房中服务器寻求我们需要的信息比如游戏、视频、音乐、图片小说等等，我们一般用鼠标键盘发出信息要求，存储这些信息的服务器立马相应你的需求，把你需要的信息传递过来。 3.2人——人 信息传递与交换 我们在日常聊天软件中比如微信、QQ，我们向好友发出聊天信息，好友回复我们的信息。 机房：电脑A——机房交换机——学校路由器——外网路由器——服务器——外网路由器——学校路由器——机房交换机——电脑B 引出：网络中数据如何传输？ （二）明信片传递的一般过程 与计算机网络中的信息传输相似的邮政系统中的信件传送的一般过程 用户间的约定：填写对方称谓、寄