1.2 中国复读发展的六大特点-【王极盛心理快速提分法】复读高考状元成功之路

二、中国复读发展的六大特点 复读是中国高考制度的产物，高考是中国教育的基本制度之一。凡有高考就有落榜生，就有虽被学校录取但不满意而放弃入学者。因此，复读是伴随中国高考制度的产物。 复读不是中国独有的现象，韩国、日本都有复读学校，当然复读是中国重要社会现象之一。了解中国复读的发展特点对于考生选择复读学校，按照中国高考复读发展的规律去办事，就能保证复读按照正确道路发展，获得比较满意的效果。 那么中国复读有什么特点呢？我认为它有如下六大特点： 1．复读学校多，复读人数多 中国复读发展的非常迅速，中国高考制度恢复三十年来是中国复读发展的迅速时期。特别是1999年以后，中国的复读事业发展得更为迅速。 全国各地的复读学校越来越多，复读生也越来越多，据不完全统计北京市已有七八十所高考复读学校，近年来北京复读的学生达到两万人左右。据有人预测，2008-2009年度的山东省复读生约10万人左右，河南省的复读生约16万人左右。 复读学校越来越多，复读学校的质量就有高有低。因此复读生和家长就要选择复读学校，就要充分调查研究、分析比较，家长和孩子充分讨论选择比较满意的复读学校。有比较才有选择，不能盲目的选择一个复读学校就算完事了。一定要理性的、详细的与充分的了解复读学校，为复读一年确保学习水平提高奠定了基础。 复读人数越来越多，这和中国高考从1999年大学扩招有密切关系。例如2007年高考，中国高考报考人数突破千万，实为1010万人。2008年高考，中国高考报考人数为1050万人。而中国高考的录取率基本上在50%-60%之间。因此，就有40%-50%的考生成为落榜生，这就是有400多万人落榜，而且就是被录取的考生中有一半不是大学本科而是专科。有相当多的考生不满足上大专，非要上大本不可。 例如2008高考北京海淀区的一个考生，高考时由于发挥不好，她的高考分数在三本线上，没有进入二本线，如果她发挥正常的话进二本线是没有问题的。她给我讲，我要复读，并且已经在大本录取没有结束前已经向北京某复读学校报名参加复读了。她说，我在北京这个大城市，辛辛苦苦学习了十二年，本来想上一个满意的大学，结果现在高考分数落在三本线上，我心里不甘，我不上三本学校，怎么地也得上二本才行。因此我要复读，就凭我平时的成绩，我再辛苦一年，考上大本高校没有问题，辛苦一年满意一生，复读一年再苦再累我也值得。她妈妈给我讲，我们也很赞成她复读，只要她下了决心复读，我们全力支持，我们从家长方面尽一切努力确保女儿能考上大本，圆她大学之梦，我们心里也踏实了，没有什么后悔的地方了。 具有这样心态的复读生和家长在复读的行列里绝不是少数。据北京晨报2007年5月8日报道，2007年往届生报名为17255人，占报名总数的15.7%，相比七年前的2000人，北京市高考复读生增加约为15000人。 高考落榜是中国高考制度下的必然产物，有考上就有没考上的。落榜生的去向是怎么样的呢？在中国当前的社会条件下，落榜生的出路无非是就业、自学高考、成人高考、出国留学，但是在落榜生半数人左右选择的是走上复读的道路，明年再考。 中国当前的考生基本上是“80后”、“90后”的孩子，绝大多数都是独生子女，家长对孩子寄以深切的厚望。希望孩子能上大学能上名校，有一个美满的前途，幸福的一生。实现这个愿望一个非常重要的途径就是能上大学，这也是可理解的，人往高处走，水往低处流。而现在的孩子视野很宽广，他们也认识到上大学是自己成才的虽然不是唯一的但也是中国当前最重要的路子。 尽管中国高考制度尚有不完善的、不尽人意的地方，但毕竟中国高考制度相对是比较公平、比较公正、比较公开、比较透明的制度。这一点是考生和家长的共识，因此他们渴望通过高考这条路进入社会，进入事业。 中国高考目前实行阳光工程，企图利用权力、金钱、人际关系等手段来干扰高考录取是不可能的了。当然中国高考目前每年都发生违纪甚至违法的案例，但毕竟是很少数的。而且一旦发现违纪违法现象，按纪律要求、按法制要求进行追查，依法处理。这也使相当多的家长和复读生要走高考复读之路，因此在他们心中只要自己努力了，只要自己成绩达到了不受自己的权势、财产、人际网络关系等因素的约束。换句话说，他们说的很通俗，靠本事，靠分数，不是靠爹妈，不是靠钱。所以家长和考生也认为选择这条路对孩子将来找一个好工作是完全可行的，这也是中国复读人数越来越多的一个社会心理原因。 2．复读学校竞争越来越激烈 随着中国复读市场的日益发展，复读的学校越来越多，因此复读学校应运而生。过去很多是在公立学校的复读班进行复读，或者是在公立学校高三的班里插班来进行复读。随着中国教育主管部门对高考复读学校的规范化要求，复读学校越来越多，公立学校