专题05 古代诗词阅读-2021年新高考语文第一期模拟题分项汇编

专题05 古代诗词阅读 1.（2021届福建省福州市高三调研）阅读下面这首诗，完成下列小题。 辛夷坞 王维 木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。 感遇有怀 陈子昂 兰若生春夏，芊蔚何青青。幽独空林色，朱蕤冒紫茎。 迟迟白日晚，袅袅秋风生。岁华尽摇落，芳意竟何成！ 15．下列选项中，对诗歌解读不正确的一项是（ ） A．《辛夷坞》前两句中，诗人化用了《楚辞》句意，选取美的喻象并敷彩设色，表现出辛夷花的勃勃生机。 B．《辛夷坞》一诗中，诗人在描绘了辛夷花的美好形象的同时，又表达了自己内心志不得展、孤独寂寥的心绪。 C．《感遇有怀》三四两句中描写了幽静孤独的环境中，香兰和杜若的秀丽风采。诗人以香兰杜若自喻，颇有《楚辞》“香草美人”之法。 D．陈子昂主张继承汉魏风骨，一变初唐浮靡诗风，诗歌的语言风格质朴蕴藉，这首《感遇有怀》可以体现。 16．王国维在《人间词话》中说词分“有我之境”与“无我之境”，请结合着两首诗歌，谈谈你对王国维这一说法的理解。 【答案】 15．B 16．《辛夷坞》这一首诗是“无我之境”一种体现，诗中辛夷坞花生于空谷，不为无人而不芳，水流花开，整个是一个自在自为的过程。此时的作者自我意识淡化（以物观物），对自然外物的一种纯粹的接近与亲和。 《感遇有怀》是“有我之境”的一种体现，诗人托物言志（托物感怀），以我观物，物皆着我之色彩，寄意深远。透露出自己报国无门、壮志难酬的苦闷，抒发了芳华易失、时不我待的感慨。 【解析】 15．本题考查学生分析理解诗歌内容及分析概括诗人在文中的观点态度的能力。B．“表达了自己内心志不得展”错误。作者在这里并没有寄托志不得展的心绪。短短四句诗，在描绘了辛夷花的美好形象的同时，又写出了一种落寞的景况和环境。此诗由花开写到花落，而以一句环境描写插入其中，一前后境况迥异，由秀发转为零落。尽管画面上似乎不着痕迹，却能让人体会到一种对时代环境的寂寞感。没有涉及个人心志方面。故选B。 16．本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 《辛夷坞》，“木末芙蓉花，山中发红萼”，木末，指树杪。辛夷花不同于梅花、桃花之类。它的花苞打在每一根枝条的最末端上，形如毛笔，所以用“木末”二字是很准确的。“芙蓉花”，即指辛夷，辛夷含苞待放时，很象荷花箭，花瓣的颜色也近似荷花。诗的前两句着重写花的“发”。诗的后两句写花的“落”。诗人笔锋一转，将辛夷花置于一个山深人寂的环境之中，写它开时即热烈地开放，使山野一片火红，落时则毫无惋惜地谢落，令人想象花瓣如缤纷红雨洒落深涧。它自开自败，顺应着自然的本性，它自满自足，无人欣赏，也不企求有人欣赏。是“无我之境”一种体现。 《感遇有怀》，前四句赞美在幽静孤独的环境中，香兰和杜若的秀丽风采，秀丽芬芳的香兰和杜若，生长在春天与夏天这个万物生长的季节，它们蓊蓊郁郁地，生长得非常茂盛。“幽独空林色，朱蕤冒紫茎”，在空无人迹的山林之中，有这么幽雅清秀、空绝群芳的色彩。 后四句感叹在风刀霜剑的摧残下，朱蕤紫茎的憔悴、凋零。“岁华尽摇落，芳意竟何成”，一年一度，草木荣枯，到了秋天所有的花朵都要枯萎凋零了，尽管你是芳香四溢朱蕤紫茎的兰花，你也与其它花一样，随着时令的变化，会很快地枯萎凋谢了。诗中以香兰杜若自喻，托物感怀，寄意深远。 2.（2021届福建省三明市一中高三期中）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 采莲曲 李白 若耶溪边采莲女，笑隔荷花共人语。 日照新妆水底明，风飘香袂空中举。 岸上谁家游冶郎，三三五五映垂杨。 紫骝嘶入落花去，见此踟蹰空断肠。 15．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A．一、二写溪边采莲女隔着荷花谈笑风生，给人似有似无的朦胧之美。 B．三、四句勾勒出一幅人花相映清新明丽的采莲图，节奏轻快，活泼自然。 C．五、六句写采莲女的欢声笑语吸引了岸上的风流少年，他们借着垂杨暗中窥视。 D．七、八句写采莲女采莲之后返回，她们骑着紫骝，马儿嘶鸣着，令人断肠。 16．诗界评价本诗“弥补了六朝以来采莲女形象的苍白与虚饰”，请简要分析诗人是如何塑造采莲女形象的。 【答案】 15．D 16．诗人采用正面与侧面相结合的描写手法，塑造了活泼、明艳、大方的采莲女形象，人物形象鲜活丰满，极富生活气息正面：（1）诗人将吴越娇艳清纯的采莲女置于青翠欲滴的荷叶丛中加以表现，通过她们的笑声让人领略到她们内心的欢乐，所谓“菱歌唱不彻，知在此塘中”。（2）描写采莲女的新妆与香袖，表现她们着装上的明艳。侧面：（3）又用岸上游冶郎的徘徊踯躅不忍离去从侧面来衬托采莲女们的魅力，同时也表现了采莲女的落落大方。 【解析】 15．本题考查鉴赏诗歌的能力。这类题要在理解全诗意思的基础上，对诗歌的主题思想、意象及意境、表现手法、语言以及作者的情感等方面加以综合考虑，另外知人论世的方法同样不可忽视。解答本题需要关注