2021年高中历史二轮复习 第十三讲 选修三　20世纪的战争与和平 学案（精编版）

第十三讲　选修三　20世纪的战争与和平 回眸五年全国卷——近五年全国卷命题统计分析 考题统计 考查主题 材料出处 命题视角 命题分析 2020年Ⅰ卷 巴黎和会 吴于廑等主编《世界史》 实质类评价类 (1)从材料出处看，以原始性文字材料为主，材料出处以国外著作为主。 (2)从设问方式看，以背景或原因类、意义或作用类为主，除结合材料外，比较注重结合所学知识特别是时代背景分析战争的原因、影响。 (3)从时间上看，以现代史为主，特别是两次世界大战及战后国际秩序；从内容看，涉及战争背景、结果、影响及中国参与国际格局的建设等。 (4)与教材的关联度，与选修3教材密切相关；与必修1教材中中国的抗日战争、现代中国对外关系及国际关系格局部分有一定联系。 2020年Ⅱ卷 二三十年代的反战运动 熊伟民《和平之声——20世纪反战反核运动》 表现类原因类作用类 2020年Ⅲ卷 抗日根据地 《冀鲁豫边区的概况》 条件类贡献类 2019年Ⅰ卷 第二次世界大战的进程(阿拉曼战役) 王绳祖主编《国际关系史》 背景类、意义类 2019年Ⅱ卷 第二次世界大战时中国战区的设立 张海鹏主编《中国近代通史》等 背景类、意义类 2019年Ⅲ卷 第二次世界大战中第二战场的开辟 王绳祖主编《国际关系史》 原因类、意义类 2018年Ⅰ卷 二战期间中国共产党对第二次世界大战性质认识的变化 毛泽东《关于国际新形势对新华日报记者的谈话》《中国共产党为太平洋战争的宣言》 不同认识比较类、背景类 2018年Ⅱ卷 二战期间中国参与创建联合国 张海鹏主编《中国近代通史》 表现类、原因类 2018年Ⅲ卷 二战期间英法对德国的经济封锁 [英]利德尔·哈特《第二次世界大战史》等 措施类、作用类 2017年Ⅰ卷 二战期间开罗会议 吴东之主编《中国外交史》 内容类、意义类 2017年Ⅱ卷 一战后的欧洲关系 陈乐民《欧洲观念的历史哲学》 背景类、原因类 2017年Ⅲ卷 二战期间日本法西斯的侵略口号 [日]信夫清三郎《日本外交史》 表现类 2016年Ⅰ卷 越南战争 陈兼、赫斯伯格《越战初期中美之间特殊的“信息传递”》等 原因类 2016年Ⅱ卷 罗曼·罗兰的反战活动 杨晓明《欣