精品解析:山东省济南市章丘区2019-2020学年七年级下学期期末语文试题

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精品解析文字版答案
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2021-01-17
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2020-2021
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 131 KB
发布时间 2021-01-17
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2021-01-17
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来源 学科网

内容正文:

2019—2020学年第二学期期末片区联考七年级语文试题 注意事项: 1.本试题共6页,满分150分,考试时间120分钟。 2.本试题包括五个大题,28个小题。考生把答案写在答题卡规定的区域内,在试卷上答题无效。 一、语言积累(24分) 1. 下列加点字的读音完全正确的一项是( ) A. 殷红(yīn) 字帖(tiè) 诧异(chà) 鲜为人知(xiǎn) B. 跳跃(yuè) 憎恶(zèng) 颤抖(chàn) 潜心贯注(qián) C. 销蚀(shì) 贮藏(zhù) 癫狂(diān) 深恶痛绝(wù) D. 蹒跚(shān) 舷窗(xián) 胆怯(qiè) 九曲连环(qū) 2. 下列词语中没有错别字的一项是( ) A. 选聘 彷徨 锋芒必露 妇孺皆知 B. 震悚 爆炸 炯炯目光 姗姗来迟 C. 竹竿 度假 荒草萋萋 一泄万丈 D. 疲惫 告磬 坚持不懈 察言观色 3. 下列加点的成语使用恰当的一项是( ) A. 在党中央领导下,中国人民万众一心,众志成城,对打赢疫情防控阻击战充满信心 B. 这位著名演唱家的歌声气冲斗牛,声入九霄,赢得在场观众的阵阵掌声与喝彩 C. 见到亲人,在外漂泊多年的他终于忍俊不禁地流下了泪水 D. 他只关心孩子的学习,对于孩子品德上的问题却不以为然 4. 下列句子没有语病的一项是( ) A. 保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。 B. 成绩的好坏首先取决于能否刻苦学习。 C. 十多年后,班主任李老师音容笑貌仍然常常在我耳边回响。 D. 通过改善交通条件,增设旅游景点,使章丘区旅游发展再上新台阶。 5. 下列语法知识有误的一项是( ) A. “啊!清早的体育公园和龙盘山公园里竟然有这么多人在晨练”句中加点的词语依次是:叹词、助词、连词、副词和介词 B. “家喻户晓、苛捐杂税、仙露琼浆、耀武扬威”都是并列短语 C. “千钧重负、言外之意、酣然入梦、如释重负”都是偏正短语 D. “狐假虎威、兄弟和睦、心有灵犀、波涛澎湃”都是主谓短语 6. 下列场合中,文明警示语使用不得体的一项是( ) A. “即使饥肠辘辘,也须风度翩翩。”(食堂里) B. “我想有个家!”(垃圾箱旁) C. “外地回来不报告,整个小区找你闹!”(防疫期间的小区) D. “一花一草皆生命,一枝一叶总关情。”(花园旁) 7. 下列文学常识表述不正确的一项是( ) A. 铭,是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字,后来成为一种文体,一般是用韵的。 B. 《阿长与<山海经>》一文选自《朝花夕拾》,原名《旧事重提》,这是部回忆性小说集。 C. 《卖油翁》作者是欧阳修,他是唐宋八大家之一。 D. 《回忆鲁迅先生》作者萧红,代表作有《生死场》《呼兰河传》等 8. 下列对名著的说法不正确的一项是( ) A. 阿龙纳斯教授是一位生物学家,被“诺第留斯”号上人俘虏,随着这艘潜艇周游了整个世界。 B. 老舍笔下的祥子,经历了“三起三落”,由一个自尊好强、吃苦耐劳的车夫,变成了好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。 C. 尼摩船长因为珊瑚虫将永远封存墓穴,所以将死去同伴安葬在珊瑚地。 D. 《骆驼祥子》刻画了各色人物形象,如残忍霸道的车主刘四,大胆泼辣而又有些心理扭曲的小福子等。 二、文言诗文(共28分) (一)课内文言文阅读 阅读下面文段,完成下面小题 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 9. 解释下列加点的字词 (1)濯清涟而不妖( ) (2)可远观而不可亵玩焉( ) (3)陶后鲜有闻( ) 10. 用现代汉语翻译下列句子 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖 11. 与“莲之出淤泥而不染”中“之”意义用法相同一句是( ) A. 何陋之有 B. 牡丹,花之富贵者也 C. 无丝竹之乱耳 D. 以我酌油知之 12. 《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么? (二)课外文言文阅读 阅读下面文段,完成下面小题 邴原少孤①,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学。中心感伤,故泣耳。”师恻然②曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志吾徒相教不求资也。”于是遂就书③。一冬之间,诵《孝经》《论语》。 【注释】①孤:古代指小

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