[名校联盟]河南省南乐县城关中学九年级化学上册第二单元课题3《氧气的实验室制法》课件（共19张）

制取氧气 学习目标 1、掌握实验室制取氧气的原理 2、了解催化剂的概念和分解反应的概念 氧气的工业制法 1、工业上制备大量氧气要考虑　　　　　什么？ 2、原理： 成本低、原料易得、无污染。 根据液态氮气和液态氧气沸点的不同分离空气。 氧气的实验室制法 药品的选择 1、必须含有相关成分 2、无毒无害没有污染 3、节约能源价格便宜 4、装置简便易于操作 5、易于反应常温更好 药品 过氧化氢溶液 高锰酸钾 氯酸钾 2、 高锰酸钾的背景资料：俗称灰锰氧或PP粉，紫黑色晶体，其溶液为紫红色，是常用的消毒剂， 受热很快分解而放出氧气。 1、过氧化氢的资料：过氧化氢俗名双氧水，一定浓度的过氧化氢溶液可用于消毒，在一定条件下可分解产生氧气 　探究实验室制取 　氧气的反应原理 探究活动 1、如何用过氧化氢溶液制氧气 木条不复燃 无氧气产生 木条复燃 产生氧气 木条复燃 产生氧气 实验 现象 结论 1、将带火星的木条伸入盛过氧化氢溶液的试管中 2、将带火星的木条伸入盛过氧化氢溶液和二氧化锰的试管中 3、待实验（2）的试管内的液体不再放出气泡时，重新加过氧化氢溶液，并将带火星的木条伸入试管中 讨论与交流 1、过氧化氢分解放出氧气需要什么条件？ 2、实验（3）可以重复多次，而且，若在实验前准确称量出二氧化锰的质量，实验后将二氧化锰回收、干燥、再称量，会发现它的质量没改变。根据这个事实，你对二氧化锰所起的作用有什么看法？ 结论 2、催化剂： 　　在化学反应里能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后没有发生变化的物质。 （一变二不变） 1、用过氧化氢制氧气的原理 过氧化氢　　　　水＋氧气 二氧化锰　 尝试实验 1、将带火星的木条伸进盛有过氧化氢溶液和硫酸铜的试管中。 现象 2、分别加热（A）氯酸钾　　　　(B)氯酸钾和二氧化锰的混合物 现象 2、如何用高锰酸钾制氧气 总结 用高锰酸钾制氧气的原理 高锰酸钾　　　锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 加热 　　　　实　验 　现　象 　结　论 将带火星的木条伸入盛高锰酸钾的试管中 木条不复燃 不产生氧气 加热该试管，并将带火星的木条伸入盛高锰酸钾的试管中 木条复燃 产生氧气 实验室制氧气的反应原理 KMnO4 　　 K2MnO4 +　　MnO2　 +　O2 总结 过