寒假作业（十四）-【我的假期我做主】2021年新教材高一语文寒假作业

　　如果你陷入困境,那不是你父母的过错,不要将你理应承担的责任转嫁给他人,而要 学 着 从 中 吸取教训.在你出生之前,你的父母并不像现在这样乏味.他们变成今天这个样子是因 为 这 些 年 来一直在为你付账单,给你洗衣服.所以,埋怨之前,还是先去检查一下你自己. ４７ 寒假作业(十四) １．D　本 题 考 查 正 确 使 用 修 辞 手 法 的 能 力.本 题 要 求 选 出“与 文 中 画 横 线 句 所 用 修 辞 手 法 相 同 的 一 句”,画 线 句 子“酒 已 经 是 御 寒 的 妙 药 了,再 加 上 以 大 蒜 与 羊 肉酱 油 合 煮 的 香 味,简 直 可 以 使 一 室 之 内,涨 满 了 白 蒙 蒙 的 水 蒸 温 气”运 用 了 比 喻 的 修 辞 手 法,把“酒”比 作“御 寒 的 妙 药”.A 项,排 比.B 项,拟 人. 说“白 花” “羞 涩”,赋 予“白 花”以 人 的 情 感.C 项,讳 饰.“死”不 直 接 说,而 委 婉 地 说 “停 止 思 想”.D 项,比 喻.把“草”比 作“草 场 上 无 边 无 际 的 阳 光”. ２．①从句式看,原句使用倒装,强调了冬 天 屋 里 的 温 暖 让 作 者 无 比 眷 恋. ② 原 句 使用修饰语“呜呜”“在叫啸”等,形象地描写出了北平的冬天寒意逼人.③原句 能更好承接上文,在简陋房子里感受到暖意;同时引领下文,西北风的强劲带来 的满身灰尘. ３．①使人感受得最彻底　②后半夜就变成了花色各异的冰纹 ４．他读懂了母亲的关爱和无私的付出.对 母 亲 说 的 话:您 为 我 受 尽 煎 熬,我 现 在 才明白您无私的付 出,您 倾 注 的 爱 震 撼 着 我 的 心! 为 了 您,我 一 定 要 活 出 尊 严来! ５．(庄子是寂寞的,)在喧嚣的时代里,在窘 迫 的 生 活 中,默 默 修 身 养 性;但 他 却 在 寂寞中顿悟出了 逍 遥 的 真 谛,为 无 路 可 走 的 人 们 打 开 了 一 扇 开 向 清 风 明 月 的窗. (屈原是寂寞的,)在权贵的排挤下,在世 人 的 不 解 中,独 自 苦 苦 寻 觅;但 他 却 在 寂寞中坚守着高洁忠贞的灵魂,为世人皆醉的社会点亮了一盏上下求索的灯. (史铁生是寂寞的,)在病痛的折磨下,在 萧 瑟 寂 静 的 地 坛 里,苦 苦 挣 扎 思 索;但 他却在寂寞中领 悟 了 人 生 的 意 义,为 失 意 消 沉 的 人 们 找 到 了 一 扇 通 向 幸 福 的门. ６．C　“悄 悄 地 离 开 她 们”错 误,是 和 她 们 一 起 吃 过 东 西 后 离 开 的. ７．B　“语 言 描 写”错 误,应 是 心 理 描 写. ８．①因脸上的伤疤内心痛 苦,无 法 忍 受 别 人 的 眼 光;② 和 妹 妹 交 谈 后,行 走 在 街 上,变得坦然甚至亢奋起来;③晚上给妹妹写信的时候,内心已平静下来. ９．①“平凡的世界”在文本中指孙少平选 择 回 到 煤 矿 过 平 凡 的 生 活;②“平 凡 的 世 界”,还指以孙少平为代表的平凡的人们,要 战 胜 生 活 中 的 艰 辛,追 求 属 于 自 己 的幸福;③平凡之中蕴含着 不 平 凡,不 平 凡 之 后 又 归 于 平 凡,两 者 既 对 立 又 统 一,这正是平凡世界里很多人的生活状态. 寒假作业(十五) １．C　第 一 段“美 得 秀 韵 多 姿,美 得 雍 容 华 贵,美 得 绚 丽 娇 艳,美 得 惊 世 骇 俗”运 用 了 夸 张、排 比.“个 个 形 同 仙 桃,却 是 朱 唇 紧 闭,皓 齿 轻 咬”运 用 了 比 喻、拟 人 修 辞.“昂 然 挺 起”“它 却 木 然 呆 立,无 动 于 衷”运 用 了 比 拟 手 法.第 二 段 引 用 欧 阳 修 的 诗 句.最 后 的 一 句 是 设 问 而 不 是 反 问.选 文 没 有 运 用 借 代 和 反 问 手 法. ２．原句列举了交通工具“坐上汽车火车 飞 机 轮 船”,可 见 心 情 急 切,不 管 乘 坐 什 么 交通工具,都要来洛阳城;在“千里万里”后 加 上“爬 山 涉 水”,可 以 看 出 不 管 多 么艰辛,也阻挡不了人们的脚步;在“天南海北”后加上“不约而同”,“滔 滔 黄 河 般地涌进洛阳城”运用比喻,写出想去洛 阳 城 看 牡 丹 的 人 很 多,想 法 一 致,原 句 表达更为形象生动,更能突出人们想去洛阳城看牡丹的急切心情和对牡丹的由 衷喜爱之情. ３．①却不料洛阳的水土最适合牡丹的生长　②竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿 ４．①将“垂念”更 改 为 “常 念 (感 念)”;② 将 “高 足”更 改 为 “弟 子 (学 生 或 门 生)”; ③将“敬谢不敏”更改