【期末总复习】必修二第四课 我国的个人收入分配和社会保障 知识提纲大全-2020-2021学年统编版高一政治

2021-01-16
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修2 经济与社会
年级 高一
章节 第四课 我国的个人收入分配与社会保障
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 26 KB
发布时间 2021-01-16
更新时间 2021-06-24
作者 摩托姐姐
品牌系列 -
审核时间 2021-01-16
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来源 学科网

内容正文:

第四课  我国的个人收入分配和社会保障 第一节 我国的个人收入分配 一、按劳分配为主体、多种分配方式并存 1. 分配方式决定 ①生产资料所有制决定分配方式。②我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展,决定了分配制度必然是按劳分配为主体、多种分配方式并存。 2.按劳分配 (1)按劳分配的性质:按劳分配是社会主义分配原则。 (2)基本内容和要求是: 首要原则 有劳动能力的社会成员必须参加劳动 分配尺度 在作了必要的扣除后,以劳动者提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度 分配范围 对个人进行分配 分配标准 多劳多得、少劳少得 (3)按劳分配的意义 ①劳动者的个人收人与其付出的劳动数量和质量直接联系在一起,有助于充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技木、提高劳动技能,促进社会生产的发展。 ②实行按劳分配体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 (4)为什么要实行按劳分配? ①前提:是由生产资料公有制决定的。 ②物质基础;社会主义公有制条件下的生产力发展水平。 ③直接原因:社会主义条件下人们劳动的性质和特点。 3.按生产要素参与收入分配 (1)生产要素:劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等要素。 (2)意义:这有利于让一切要素的活力竞相进发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,推动资源优化配置,促进经济发展。 4.收入来源 (1)来源:我国现阶段的个人收入分配制度,使我国居民收入来源多样化。 (2)途径:个人获取收人的途径看,居民收入主要包括劳动性收入和财产性收入。 ①劳动性收入,是指通过劳动所获得的收人,包括工资、奖金、津贴等。 ②财产性收入,是指通过自己所拥有的各类财产获得的收人,包括银行存款所得的利息、房屋出租所得的租金等。 ③经营性收入指通过生产经营活动所获得的收入。 ④转移性收入指国家、单位、社会团体对住户的住户之间的经常性收入转移,包括养老金、社会救济和补助、政策性生产补贴。 5.要弘扬劳动精神 (1)原因:劳动是财富的源泉,我们获取的任何收入归根结底都来自劳动创造。 (2)要求:①要弘扬劳动精神,崇尚劳动、尊重劳动,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。②要鼓励全体劳动者通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动致富。 二、完善个人收入分配原因及措施 1.原因:收入分配是民生之源,是改善民生、实现发展成

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