Unit 2 Healthy lifestyle Period 3 Discovering useful structures课时练习-【新教材精创】2020-2021学年高中英语新教材同步备课(人教版选择性必修第三册)

2021-01-18
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 高中英语人教版选择性必修第三册
年级 -
章节 Unit 2 Healthy Lifestyle
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 41 KB
发布时间 2021-01-18
更新时间 2023-04-09
作者 tiger2022
品牌系列 -
审核时间 2021-01-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26568163.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Unit2 Period 3 Discovering useful structures课时练习 姓名:___________学号:_________得分:____________ 一:单句语法填空。 1. It is important _________________ (learn) from your friends. 2. It is impolite _________________ (leave) without saying goodbye. 3. It is a pleasant thing _________________ (chat) with Miss White. 4. It takes me ten minutes_________________ (walk) to school. 5. It is better to love than __________________ .(love) 6. _______________(see) is to believe. 眼见为实。 7._______________(help) each other is good. 8._______________(look) after my pets properly takes a lot of time but I find it worthwhile. 二: 运用动词不定式翻译句子。 1. 读那本书是浪费时间。(it be a waste of …) 2. 站在马路中间是危险的。(it is adj. to ..) 3.营养专家需要一个小时为你制作一份均衡的膳食菜单。(a nutrition specialist) 4.向健身顾问寻求建议是有用的。 (fitness consultant) 5.吸毒是违法且危险的。(illegal) 6.经常不吃早餐是有害的。(skip) 三:应用文写作。(15分) 假定你是李华,下周有新西兰学生访问你校,你将作为学生代表致欢迎辞。请为此写一篇发言稿,内容包括: 1. 表示欢迎; 2. 介绍活动安排; 3. 表达祝愿。 注意: 1. 词数为80左右; 2. 可适当添加细节,以使行文连贯。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四:读后续写。(25分) 阅读下面短文,根据所给情节进行续写,使之构成一个完整的故事。 Pumpkin(南瓜)carving at Halloween is a family tradition. We visit a local farm every October. In the pumpkin field, I compete with my three brothers and sister to seek out the biggest pumpkin. My dad has a rule that we have to carry our pumpkins back home, and as the eldest child I have an adva

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