内容正文:
第2讲:语音与汉字:万万不能忘
1.学生掌握本学期每单元精读课文中的字音和字词。
2.能够在考试中熟练运用基础知识。
3.积累知识,并明确它对语文学习至关重要的作用。
4.从题目中进一步的巩固验收,养成温故知新的好习惯。
“语文”名称的由来
清末废科举、兴“新学”时,有一门功课叫“国文”,教的是文言文。“五四”以后,白话文兴起,小学“国文”改称“国语”,侧重白话文,提倡教学接近群众实际语言;中学仍称“国文”,侧重文言,但加入一定的白话文。
1949年6月大陆大部分解放,华北人民政府教育部研究全国范围使用教材,确定中小学都应以学白话文为主,中学文言文逐渐加量,作文则一律写白话文,要求在口头上和书面上,使学生能掌握接近生活实际、切合日常应用的语言能力;并采纳叶圣陶的建议,不再用“国文”和“国语”两个名称,一律称为“语文”。
“语文”包括口头语言和书面话言两个方面:在口头谓之语,在书面谓之文;口头的包括听和说,书面的包括读和写。使用“语文”这个名称,表明了要进行全面的语言训练,纠正封建社会长期遗留下来的书面语言和口头语言分家,教学里只管读文章、写文章,不管口语训练的弊病。
八年级上册词语盘点
1.鄂(è) 豫 绥靖(suí jìng) 阻遏(è) 锐不可当(dāng)
2.尖利 能耐 悠闲 寒噤(jìn) 阴惨 仄歪(zè) 央告 转弯抹角(mò) 月明风清 张皇(huáng)失措(cuò)
3.拂(fú)晓 瓦砾(lì ) 地窖(jiào) 鞠躬 颤巍巍(chàn wēi wēi )
4.赃物 箱箧(qiè) 制裁 荡然无存
5.肃穆(sù mù ) 荒谬(miù) 健忘
6.骇(hài) 掳(lǔ) 悚(sǒng) 惶(huáng)急 疮(chuāng)疤 诘(jié)问 渴慕 疏懒 霹雳(pī lì)
孤孀(shuāng)
7.交卸(xiè) 奔丧(sāng ) 狼藉(jí ) 簌簌(sù sù) 典质 赋闲 颓(tuí)唐 琐屑(xiè )
8.凹凼(dàng) 尴尬 烦躁 微不足道 大庭广众
9.伛(yǔ) 惶(huáng)恐 荒僻(pì ) 塌败 取缔(dì ) 骷髅(kū lóu ) 滞(zhì)笨 愧怍(kuì zuò) 10.克(kè)扣 接济(jì ) 唏嘘(xū ) 稀罕(han ) 噩耗(è hào) 呵(hē )斥 焦灼(zhuó )
伎俩(jì liǎng) 颠沛(pèi ) 吊唁(yàn ) 文绉绉(zhōu) 长途跋涉 穷愁潦(liáo)倒 风尘苦旅 鸡零狗碎 低眉顺眼 连声诺诺 生死祸福
11.雄跨(kuà) 雄姿 残损 古朴 推崇 惟妙惟肖(xiào) 巧妙绝伦
12.美感 史诗 驻(zhù)足
13.轩榭(xiè) 败笔 丘壑(hè ) 嶙峋 镂(lòu)空 蔷薇 明艳 因地制宜
重峦叠嶂(chóng luán dié zhàng )
14.磬(qìng) 鳌(áo)头 琉璃 藻(zǎo)井 蟠(pán)龙 中轴线 金銮(luán)殿
15.屏风 纳凉 帷幕 缓(huǎn)冲 造型 伦俗 雅俗之别
16.萌发 次第 翩(piān)然 孕(yùn)育 销声匿(nì)迹 衰(shuāi )草连天 风雪载(zài )途
周而复始 草长莺飞
17.囊(náng) 克隆 繁衍 胚胎 蟾蜍(chán chú ) 鳞片 脊椎(jǐ zhuī) 两栖(qī) 相安无事
18.褶皱(zhě zhòu) 劫难 致密 追溯(sù) 天衣无缝
19.失衡 藩(fān)篱 监控 归咎(jiù) 在劫难逃 五彩斑斓 啸(xiào)聚山林 束手无策
物竞天择 无动于衷
20.幻觉 吟咏 绮(qǐ)丽 殷(yān)红 变化多端 日薄(bó)西山 气息奄奄(yǎn)
第一单元
锐不可当(dāng) 业已(yǐ) 绥(suí)靖(jìng) 阌(wén)乡 聿(yù) 鄂(è) 豫(yù) 阻遏(è)
疟子(yào zi) 寒噤(jìn) 蹿(cuān) 仄(zè)歪(wāi) 张皇(huáng)失措 尖利 能耐 央告
转弯抹角 月明风清 拂(fú)晓 瓦砾(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng) 颤(chàn)巍巍(wēi)
箧(qiè) 赃物 制裁 荡然无存 纳粹(cuì) 肃穆 荒谬(miù) 健忘
第二单元
谋(móu)死 鼹(yǎn)鼠 切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)说 顺顺流流 辟(pì)头
苌(cháng) 浯(wú) 震悚(sǒng) 干戚 图赞 懿(yì) 皋(gāo) 骇(hài) 掳(lǔ)
疮(chuāng)疤(bā) 诘(jié)问 渴慕(mù) 疏懒 霹(pī)雳(lì) 孤孀(shuāng) 差(chāi)使
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