2.1 减数分裂和受精作用（第三课时）课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修二

2019人教版（新教材）必修二 遗传和进化 第一章 遗传因子的发现 第1节减数分裂和受精作用(第二课时) 1 配子中染色体组合的多样性 知识点一 一母生九子，九子各不同。 1．原因：非同源染色体的____________；同源染色体上非姐妹染色单体的__________。 配子中染色体组合的多样性 知识点一 自由组合 交叉互换 MI前 MI后 3 2．图中的A、a和B、b表示原始生殖细胞中的两对同源染色体： 情况1、2的子细胞中总有两个子细胞的染色体组成完全相同。 情况1的子细胞有2种类型：AB、ab。 情况2的子细胞有2种类型：Ab、aB。 配子中染色体组合的多样性 知识点一 分析：产生的配子种类和数目的规律 (1)含一对同源染色体的精(卵)原细胞形成的配子 ①若是1个精原细胞，则形成____种精子。 ②若是1个卵原细胞，则形成____种卵细胞。 (2)含两对同源染色体的精(卵)原细胞形成的配子 ①若是1个精原细胞，则形成____种精子；若是足够多的精原细胞，则形成____种精子。 ②若是1个卵原细胞，则形成____种卵细胞；若有足够多的卵原细胞，则形成____种卵细胞。 2 1 2 4 1 4 配子中染色体组合的多样性 知识点一 (3)含n对同源染色体的精(卵)原细胞形成的配子 精(卵)原细胞个数 配子个数 配子种类 1个精原细胞 4 ____种(多种情况) 1个卵原细胞 1 ____种(多种情况) 1个雄性个体 ____种 1个雌性个体 ____种 2 1 2n 2n 配子中染色体组合的多样性 知识点一 3.减数分裂中非姐妹染色单体的交叉互换 根据染色体组成判断配子来源的方法： (1)若两个精细胞中染色体完全相同，则它们可能来自于同一个次级精母细胞。 (2)若两个精细胞中染色体恰好“互补”，则它们可能来自同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。 配子中染色体组合的多样性 知识点一 3.减数分裂中非姐妹染色单体的交叉互换 (3)若两个精细胞中染色体有的相同，有的互补，只能判定可能来自于同一个生物不同精原细胞的减数分裂过程。交叉互换会增加配子的种类，如：一个含n对同源染色体的生物产生配子种类会大于2n种。 配子中染色体组合