粤教版高中信息技术选修3教案-1.5.2 局域网组建的实施

组建家庭无线局域网 　一、教材分析   《组建家庭无线局域网》是粤教版《网络技术应用》（选修3）第一章第五节内容。对应2017版新课标《必修2》中“通过组建小型无线网络，了解常见网络设备的功能，知道介入方式、带宽等因素对信息系统的影响”。 本节一个课时，主要要求学生把以前学的理论运用到实际当中。在动手组建小型局域网的过程中所涵盖的内容是非常广泛的， 涉及到IP 地址、网络硬件、网络拓扑结构的相关知识，是一节综合性很强的实验操作课，对学生的知识水平和动手操作能力有很高的要求。在整个网络知识模块中具有举足轻重的地位，而且也是一节实验课。   二、学情分析 现在的城市家庭，家家都离不开网络，学生经常利用网络进行学习、娱乐，但多数学生对如何组网还是比较陌生的，并不是那么了解。 在本节课之前，教师已经布置学生画出自己家的网络拓扑结构图，并引导学生对相关网络设备的概念和工作原理进行了自主学习。本课的教学对象是高一学生， 他们具备了较强的观察、 思考、 分析和解决问题的能力。 然而在学以致用和解决实际问题方面， 能力还有所欠缺， 需要授课教师的引领和指导。   三、教学目标 1．知识和技能目标  　·掌握网络硬件设备的连接， 体验动手组建小型局域网的具体步骤。  2．过程和方法目标 　·通过家庭局域网的硬件连接及路由器设置，培养学生动手实践的能力。  ·通过学习无线路由器的设置，为今后学会自主学习打下良好的基础。 　　3．情感与价值观目标  　　 ·通过组网过程中的小组协作，培养学生协作学习的意识和研究探索的精神。 四、教学重点、难点 重点：掌握组建小型无线局域网的一般过程。 难点：网络理论知识的如何应用到实践中。 五、教学与学法：任务驱动法、协作学习法   6、 教学资源： 5组实验设备（路由器1个，笔记本电脑1台，双绞线2条；路由器说明书，实验报告；上网账号、密码，wifi名、密码） PPPoE服务器一台 七、教学过程   教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 引入新课 提问：老人常说：“开门七件事”指的是哪些？ 资料展示：新的开门七件事 引出课题：家里要上网，你能完成吗？ 学生回答 通过新旧“开门七件事”对比，激发学生的兴趣，引出本课内容。 复习巩固 复习：常见的家庭网络拓扑结构 提问：调制解调器的作用？ 提问：路由器的作用？ 学生思考回答： 1