内容正文:
6.4 平面向量的应用
第六章 平面向量及其应用
6.4.3 余弦定理、正弦定理
第2课时 正弦定理
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第六章 平面向量及其应用
数学 必修 第二册 A
课程内容标准 学科素养凝练
1.掌握正弦定理的推导过程.
2.理解正弦定理在讨论三角形边角关系时的作用.
3.能应用正弦定理解斜三角形. 通过对正弦定理的学习与应用,提升直观想象、数学抽象、逻辑推理和数学运算的核心素养.
栏目索引
课前 预习案
课堂 探究案
冲关 演练案
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第六章 平面向量及其应用
数学 必修 第二册 A
一、正弦定理
正弦
文字语言 在一个三角形中,各边和它所对角的_______的比相等,该比值为三角形外接圆的直径
符号语言 在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,
则_____=_____=_____=2R
课前 预习案
eq \f(a,sin A)
eq \f(b,sin B)
eq \f(c,sin C)
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数学 必修 第二册 A
二、正弦定理的常见变形
1.a=2Rsin A,b=2Rsin B,c=2Rsin C,其中R为△ABC外接圆的半径.
2.sin A=eq \f(a,2R),sin B=eq \f(b,2R),sin C=eq \f(c,2R)(R为△ABC外接圆的半径).
3.三角形的边长之比等于对应角的正弦比,即a∶b∶c=sin A∶sin B∶sin C.
4.eq \f(a+b+c,sin A+sin B+sin C)=eq \f(a,sin A)=eq \f(b,sin B)=eq \f(c,sin C).
5.asin B=bsin A,asin C=csin A,bsin C=csin B.
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数学 必修 第二册 A
1.判断下列说法是否正确,正确的在它后面的括号里画“√”,错误的画“×”.
(1)正弦定理只适用于锐角三角形. ( )
(2)在△ABC中,等式asin A=bsin B总成立. ( )
(3)在△ABC中,已知a=30,b=23,A=130°,则此三角形有唯一解. ( )
(4)在△ABC中,sin A∶sin B∶sin C=BC∶AC∶AB. ( )
(5)在△ABC中,若a>b,则必有sin A>sin B. ( )
×
×
√
√
√
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数学 必修 第二册 A
2.在△ABC中,下列等式总能成立的是( )
A.acos C=ccos A B.bsin C=csin A
C.absin C=bcsin B D.asin C=csin A
D
A
3.(教材P48练习题1(2)改编)在△ABC中,a=15,b=10,A=60°,则sin B=( )
A.eq \f(\r(3),3)
B.eq \f(\r(6),3)
C.eq \f(\r(2),2)
D.eq \f(\r(3),2)
4.已知△ABC外接圆半径是2,A=60°,则BC的长为______.
2eq \r(3)
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探究一 已知两角及一边解三角形
课堂 探究案
[知能解读]
1.正弦定理的表示形式:eq \f(a,sin A)=eq \f(b,sin B)=eq \f(c,sin C)=2R(R为△ABC的外接圆的半径),或a=ksin A,b=ksin B,c=ksin C(k>0).
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第六章 平面向量及其应用
数学 必修 第二册 A
2.利用正弦定理和三角形内角和定理,可解决以下两类解斜三角形问题:
(1)已知两角和任意一边,求其他两边和一角,如a=eq \f(bsin A,sin B);
(2)已知两边和其中一边的对角,求另一边的对角,进而可求其他的边和角,如sin A=eq \f(a,b)sin B.
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第六章 平面向量及其应用
数学 必修 第二册 A
(1)在△ABC中,c=eq \r(3),A=75°,B=60°,则b等于
( )
A.eq \f(3\r(2),2)
B.eq \f(3,2\r(2))
C.eq \f(3,2)
D.eq \f(\r(6),2)
(2)在△ABC中,已知BC=12,A=60°,B=45°,则AC=________________.
答案 (1)A (2)4eq \r(6)
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数学 必修 第二册 A
解析 (1)因为A=75°,B=60°,所以C=180°-75°-60°=45°.
因为c=eq \r(3),根据正弦定理eq \f(b,sin B)=eq \f(c,sin C