练习13 男生女生 -2020-2021学年【补习教材·寒假作业】七年级道德与法治（部编版）（含原卷版+解析版）

练习13 男生女生 1、 单项选择题（本小题共8题） 1．男生女生各自拥有自身的性别优势。我们应该 ①欣赏对方的优势 ②发现对方的优势，相互取长补短 ③发现对方的优势，鄙视对方 ④相互帮助，相互学习，共同进步 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 2．你认为下列符合性别特点的正确表述是 ①男生富有攻击性，爱惹是生非 ②男生决策果断，敢于冒险 ③女生温文尔雅，情感细腻 ④女生娇生惯养，弱不禁风 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 3．生活中，我们经常听到类似这样的说法：“他不像男孩”或“她像假小子”，“男人是棵树，女人是根藤”，“她就是个女强人”等等。这些评论其实是在用________方面的差异来衡量某个男性或女性。 A．兴趣爱好 B．性别刻板印象 C．习惯 D．生理性别特征 4．异性友谊的最高境界：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的是 ①欣赏对方的优势，让自己自卑 ②发现对方的优势，相互取长补短 ③爱慕对方，经常约对方去公园玩 ④互相帮助、互相学习、共同进步 A．①③ B．②③ C．①② D．②④ 5．小华性格总是大大咧咧的，所以无论是在学习上，还是在生活中，总会出现一些错误。为了帮助小华改正这一缺点，老师安排小华和班上最细心的女生小玲同桌。对此，小华应该 A．直接拒绝，因为和女同学接触会陷入“早恋”的误区 B．唯命是从，因为违背老师的做法是不礼貌的行为 C．欣然接受，学习对方的长处以不断完善自己 D．借题发挥，争取收获友谊之外的情感 6．在班组的登山活动上，班上的一位男同学说：这次活动，我又被班级的女同学们深深地感动了。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包……”据此回答，对这位男同学认识正确的是 A．突破了性别刻板印象的限制，看到了女生身上潜在的优势 B．阿谀奉承，缺乏真诚 C．单纯讨好女同学 D．负重背书包应该是男同学的事，这位男同学缺乏乐于助人的精神 7．2019年4月19日，据《北京青年报》消息：河南驻马店某中学在餐厅中间放置了男女生就餐区指示牌，要求男女生分区域就餐。针对此事，你的观点和理由是 A．赞成，有利于防止学生“早恋” B．不支持，因为正常的男女生交往有利于促进身心健康，完善自己的个性 C．不支持，因为男女生各自具有自己的特点和优势 D．赞成，男女生之间不可能产生真正的友谊 8．某班主任在进行班级事务分配时，喜欢把男生和女生搭配，合情分工，如卫生委员的工作通常由一个女生和一个男生共同承担，学生的座位一般都是男生和女生同桌。该班主任的上述做法有利于学生 ①欣赏对方的优势，不断完善自己 ②相互取长补短，让自己更加优秀 ③产生自傲心理，发掘自身的潜能 ④相互帮助，相互学习，共同进步 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 2、 分析说明题（共2题） 1．观察漫画，回答问题。 （1）两幅漫画共同反映了什么问题？这一问题产生的原因是什么？ （2）你赞同这样的校规吗？为什么？ 2．阅读材料 小丽是个性格外向的女孩，整天风风火火，和男同学打成一片。对此，班里其他同学议论纷纷：有人说，男女同学不能交往；有人说，男女同学正常交往有好处；有人说男女同学交往不能太过分。 （1）根据所学知识，谈谈男生女生正常交往的意义。 （2）请你说说与异性相处的原则有哪些？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $$ 练习13 男生女生 1、 单项选择题（本小题共8题） 1．男生女生各自拥有自身的性别优势。我们应该 ①欣赏对方的优势 ②发现对方的优势，相互取长补短 ③发现对方的优势，鄙视对方 ④相互帮助，相互学习，共同进步 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 【答案】D 【解析】此题考查男生女生的性别优势，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。无论是男生还是女生都有各自的优点，男生力大，女生心细，男生坚强、勇敢，女生温柔、细腻，各有所长，各自精彩；面对男生女生不同性别的差异，我们应该认识自己性别的优势，发现对方性别的优势、相互取长补短、相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。①②④正确，符合题意；③错误，在发现对方的优势的同时，不能鄙视对方，应欣赏对方。故选D。 2．你认为下列符合性别特点的正确表述是 ①男生富有攻击性，爱惹是生非 ②男生决策果断，敢于冒险 ③女生温文尔雅，情感细腻 ④女生娇生惯养，弱不禁风 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】B 【解析】此题考查男生和女生各自的性别特点，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。依据教材知识，男孩的优点：帅气、幽默、讲义气、气量大、兴趣广、勇敢坚强；女孩的优点：活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、沉稳内