练习12 成长的不仅仅是身体 -2020-2021学年【补习教材·寒假作业】七年级道德与法治(部编版)(含原卷版+解析版)

2021-01-15
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 作业
知识点 -
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.66 MB
发布时间 2021-01-15
更新时间 2023-04-09
作者 精品政治工作室
品牌系列 -
审核时间 2021-01-15
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来源 学科网

内容正文:

练习12 成长的不仅仅是身体 1、 单项选择题(本小题共8题) 1.青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。我们要开发创造潜力就要 ①在遵守法律和道德规范的前提下,敢于打破常规,开创前人未走之路 ②看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者 ③用自己的智慧和双手积极尝试、探索、实践 ④敢于标新立异,抛弃前人的经验和做法 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 2.最近,亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说:“你是一个中学生,这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说:“你知道什么,好多同学都这么穿,这叫‘酷’,这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立 A.并不等同于一味追求独特 B.就是要敢于和别人争辩 C.就要完全按照自己的想法去做 D.穿着独特是有个性、思维独立的表现 3.“大地杯”第12届中国青少年创造力大赛暨第68届德国纽伦堡国际发明展中国区选拔赛在宁夏吴忠市拉开帷幕,来自全国15个省市近500名师生,带着262件作品在美丽回乡比拼“脑力”。此次青少年创造力大赛上的优秀作品将被推荐参加德国纽伦堡国际发明展。青少年要培养创造力,需要 ①发展独立思维 ②培养批判精神 ③敢于打破常规 ④积极参与劳动和实践。 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 4.疫情期间,有人盲目相信双黄连可以治疗新冠病毒连夜排队在药店抢购。有人盲目抢购生活用品,有人在网上发布不实信息以谣传谣,有人顶风作案,猎杀野生动物还在朋友圈炫耀。针对这些现象,某校七年级五班召开网上主题班会,同学们纷纷发表自己的看法,下列说法正确的是 ①针对谣言我们要学会独立思考,不要人云亦云 ②猎杀野生动物非但没有羞耻之心还是违法行为 ③针对这些现象我们要有批判性思维和知耻之心,努力学习科学知识提高辨别是非能力 ④这些事情和我没有任何关系,我只要提高学习成绩就行 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ ​​​​​5.某校开展以“我也是天才”为主题的小发明小制作竞赛活动,对此相关理解错误的是 A.有利于激发学生的学习兴趣 B.有利于激发学生的潜能 C.有利于提高学生的动手能力 D.有利于建立良好的师生关系 6.进入中学时代,我们就开始了“人生最美丽的春天”。面对青春的邀约,我们应该 ①悦纳自身的生理变化 ②拒绝与异性交往 ③调适与父母相处中的“逆反心理” ④开发创造潜力,不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.面对不同的问题,我们要用不同的思维模式来思考。请你根据下列分析说明题的设问,选出其主体适用“辩证思维”来说理的一项 A.你如何看待社会上轻信谣言、盲目跟风的现象? B.习近平主席为什么要出席“一带一路”国际合作论坛? C.“转发锦鲤,心想事成”一度成为网络上非常流行的一种行为,那么,你认为“转发锦鲤”到底是不是迷信呢? D.拖欠农民工工资的行为会造成哪些影响? 8.下边漫画中,该学生的做法值得我们学习的有 ①偏爱历史知识的学习 ②敢于向权威挑战 ③善于思考 ④敢于质疑 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 1、 分析说明题(共2题) 1. 阅读材料 步入青春期,成长的不仅仅是身体。我们的独立意识不断发展,时问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升,我们需要学会独立思考。与独立思考相伴随的是批判性思维的发展。 (1)简要谈谈你对独立思考的认识。 (2)批判性思维有哪些表现? 2. 阅读材料 五四运动以来的100年,是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的100年。实践充分证明,中国青年是有远大理想抱负的青年!中国青年是有深厚的家国情怀的青年! (1) 青春蕴含着伟大的创造力,青春的我们怎样才能开发自己的创造潜力? (2)深厚的家国情怀是一种美好的情感,我们怎样传递这种美好的情感? 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! $$ 练习12 成长的不仅仅是身体 1、 单项选择题(本小题共8题) 1.青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。我们要开发创造潜力就要 ①在遵守法律和道德规范的前提下,敢于打破常规,开创前人未走之路 ②看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者 ③用自己的智慧和双手积极尝试、探索、实践 ④敢于标新立异,抛弃前人的经验和做法 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 【答案】C 【解析】此题考查开发创造潜力,考查学生理解分析能力。解答此题需要结合所学,准确作答。根据所学,开发创造潜力要看重创造的意义和价值,在遵守法律和道德规范的前提下,敢于打破常规,用自己的智慧和双手积极尝试、探索、实践;开创前人未走之路,做一名对国家和社会有用的创造者,①②③符合题意;青少年要勇于创造,同时前

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