练习19 我们的情感世界 -2020-2021学年【补习教材·寒假作业】七年级道德与法治（部编版）（含原卷版+解析版）

练习19 我们的情感世界 1、 单项选择题（本小题共8题） 1．古人常用诗文表达内心丰富的情感，下列诗句中，能用于表达爱国之情的是 ①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ②但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 ③王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 ④飞流直下三千尺，疑是银河落九天 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ ​2．情由心生。下列描述属于负面情感的是 A．主持“致敬青春”活动，我有成就感 B．成为一名光荣共青团员，我有使命感 C．点赞中国“抗疫”成绩，我有自豪感 D．看到同桌取得优秀成绩，我有嫉妒感 3．下列情绪与情感的关系正确的是 ①情绪与情感有区别，情绪是不稳定的，情感则相对稳定 ②情绪与情感没有任何关系 ③情绪与情感是一回事 ④情感与情绪紧密相关，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展 A．②④ B．①③ C．①④ D．②③ 4．“我的语文老师很严厉，每次我的作文都要被要求反复修改，刚开始时真的很烦恼。但是每次她找我谈修改意见时，总是那么和蔼，那么语重心长，总激励我说我的文笔很好，如果从哪个角度再做一些修改，文章就更完美了。她的这些激励又让我很感动，所以现在我也变得喜欢写作了，虽然写了肯定要修改，但是有语文老师的鼓励，我也不害怕了。”这说明 A．情感影响着我们的判断和选择，驱使我们行动 B．情感是我们生命成长的体现，学生过程也一样 C．与老师建立情感对我们学业很有帮助 D．反复修改让我的作文越来越好了 5．下列关于情感的说法中正确的有 ①人非草木，孰能无情，这里的“情”通常指情感 ②情感是复杂的、短暂的、不稳定的 ③情感与情绪紧密相连，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 ④情感与我们的想象力、创造力有关 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 6．经历了“2016青少年素质拓展夏令营”各种项目体验之后，很多同学说，在和父母通电话时，会突然有一种冲动，想向他们道声“谢谢”。对此认识正确的是 ①人非草木，孰能无情 ②情感伴随着我们的生活经历而不断积累、发展 ③在品味情感中获得了成长 ④情感需要表达 A．①②④ B．③④ C．①②③ D．①②③④ 7．古诗是古人生活的浓缩，蕴含着古人富有意境的美，心灵的美，感情的美：听得“十里蛙鸣”、闻得“十里荷香”，山川美景尽收眼底。古诗之美给我们的启示是 A．创造力都源自丰富的情感 B．狭隘的生活经验会导致偏执的情感 C．情感的丰富和发展与生活经历密切相关 D．情感丰富的人都具备更加全面观察事物的能力 8．以下诗句与情感对应不准确的是 A．“山川异域，风月同天”———忧国忧民的爱国情 B．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”———对亲人的思念之情 C．“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”———依依不舍的朋友情谊 D．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”———以天下为己任的责任感 1、 分析说明题（共2题） 1. 简单题 情绪与情感并没有什么区别。你如何看待这种说法？ 2. 阅读材料 情景一小明喜欢看侦探小说。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 （1）结合材料，谈谈我们可以通过哪些方式获取美好的情感体验？ 情景二教英语的王老师很严肃，一开始班上的同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前段时间我生病在家，王老师来看我，给我补课，还给我带来了他亲手煲的鸡汤。现在，英语是我最喜欢的一门课，每天放学后一定先做英语作业，不懂就去问王老师。我的英语成绩也有了明显的进步。 （2）结合材料，谈谈情感的作用有哪些？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $$ 练习19 我们的情感世界 1、 单项选择题（本小题共8题） 1．古人常用诗文表达内心丰富的情感，下列诗句中，能用于表达爱国之情的是 ①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ②但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 ③王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 ④飞流直下三千尺，疑是银河落九天 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 【答案】A 【解析】此题考查爱国主义情感，考查分析和运用。解答本题关键是把握好题干中的各个诗句的含义，结合题意，完成解答。分析题干和各选项得知，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”、“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，这些诗句都表达了一种浓郁的爱国主义情感，②③符合题意；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了诗人与朋友的惜别之情，与爱国没有关系，①不符合题意；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是一种自然景物，与爱国之情无关，④不符合题意。故选A。 ​2．情由心生。下列描述属于负面情感的是 A．主持“致敬青春”活动，我有成就感 B．成为一名光荣共青团员，我有使命感 C．点赞中国“抗疫”成绩，我有自豪感 D．看到同桌取得优秀成绩，我有嫉妒感 【答案】D 【解析】此题考查对情感类型的认识，考查