寒假作业(十二) 博大精深的中华文化-【我的假期我做主】2021年高二政治寒假作业（全国版）

　　欣赏自己　欣赏自己并不是傲视一切的孤芳自赏,也不是唯我独尊的狂妄不羁.它 只 属 于 一 种醒悟,一种境地,一种面对困难能给予自己信心的源泉,一种推动自己向挫折挑战的 动 力.人 生 短短几十年一定要学会欣赏自己,那样才能演绎出更精彩的人生. ４５ [思考探究] 提示:(１)① 汉 字 是 中 华 文 化 源 远 流 长 的 见 证,汉字为书写中华文化,传承中华文明,发 挥了巨大的 作 用,是 中 华 文 明 的 重 要 标 志. ②文字是文 化 的 基 本 载 体. 汉 字 文 化 内 涵 丰富,承载着 数 千 年 中 华 传 统 文 化,展 示 了 传统文 化 的 相 对 稳 定 性 和 鲜 明 的 民 族 性. 重视汉字有 利 于 增 强 人 们 对 中 华 文 化 的 认 同感和归属 感,增 强 民 族 凝 聚 力. 因 此,从 一定意义上说汉语是中华文化之根,我们要 继续走下去,还 要 走 得 更 好,理 应 珍 惜 汉 字 文化遗产,学好汉字. (２)如«春秋»«史 记»«汉 书»«资 治 通 鉴»«左 传»等.史书典籍是中华文化一脉相传的重 要见证.其特 点 是 规 模 之 大、存 留 之 丰,为 世界所仅有. 寒假作业(十二) [自我测评] １．B　“中华民族生生不息绵延发展,离 不 开 中 华文化的有力支撑”这体 现 了 中 华 文 化 的 源 远流长,“中华文化独一无二 的 理 念”这 体 现 了中 华 文 化 的 博 大 精 深,故 B 项 正 确,其 他 选项不契合材料. ２．A　“中国人设 计 园 林 的 艺 术 确 实 是 无 与 伦 比的”说明了中华文化中 的 园 林 艺 术 独 树 一 帜,独领风骚,故 A 项 符 合 题 意. 题 干 并 没 有强调中华文化的源远流长,故 B 项 不 符 合 题意;C 项 说 法 错 误;D 项 本 身 正 确,但 不 符 合题意. ３．A　中国不同 地 区 家 庭 院 落 的 结 构 不 同,说 明在我国一 方 水 土、一 方 文 化,各 地 文 化 具 有差异性,①②正确切题,故选 A 项. ４．D　浙江人的文化行为和其地方特色有密切 关系,说 明 一 方 水 土,一 方 文 化,D 项 正 确; A、C 两项与题意不符;B项“独 善 其 身”表 述 错误. ５．D　 脍 炙 人 口 的 民 歌 唤 起 大 家 建 设 美 丽 家 园 的 热 情 ,这 体 现 了 优 秀 文 化 增 强 人 的 精 神 力 量 ,① 符 合 题 意 ;这 些 民 歌 具 有 自 身 的 特 点 ,体 现 文 化 的 区 域 性 特 征 ,④ 符 合 题 意 ;③ 不 符 合 题 意 ;② 观 点 错 误 . 故 应 选 D 项 . ６．A　«记住乡愁»纪 录 片 引 发 观 众 共 鸣,说 明 观众对蕴含 其 中 的 中 华 文 化 具 有 强 烈 的 认 同感和归属感,所 以 A 项 符 合 题 意;社 会 实 践是推动文化发展的 源 泉 和 动 力,B 项 与 题 意无关;中华文化的包容 性 体 现 为 求 同 存 异 和兼收并蓄,材料中没有 体 现 中 华 文 化 与 其 他民族文 化 的 关 系 问 题,故 C 项 与 题 意 无 关;材料中对文化“乡愁”的 共 鸣 体 现 对 中 华 文化的认同感,与 D 项无关. ７．C　京 剧 是 经 徽 剧 、秦 腔 、汉 调 的 交 融 ,并 借 鉴 吸 收 昆 曲 、京 腔 之 长 而 形 成 的 . 这 一 过 程 就 是 一 个 求 同 存 异 、兼 收 并 蓄 、取 长 补 短 的 过 程 ,体 现 了 中 华 文 化 的 包 容 性 , 故 选 C 项 .A、B 两 项 不 符 合 题 意 ,D 项 表 述 错 误 . ８．C　材 料 强 调 对 中 华 文 化 的 认 同 ,而 不 是 民 族 文 化 的 差 异 ,① 不 符 合 题 意 ,排 除 . ② ③ ④ 正 确 且 符 合 题 意 ,故 答 案 为 C 项 . ９．D　实 现 “四 个 认 同 ”,要 求 我 国 各 族 人 民 在 文 化 上 应 该 既 要 保 持 各 自 文 化 的 民 族 性 ,又 要 增 强 对 中 华 文 化 的 归 属 感 ,互 相 借 鉴 和 吸 收 优 秀 文 化 ,共 同 实 现 中 华 文 化 繁 荣 ,故 选 项 ① ④ 符 合 题 意 ,应 选 ;选 项 ② 说 法 错 误 ,文 化 统 一 否 认 了 各 民 族 文 化 的 差 异 性 ,排 除 ;选 项 ③ 说 法 错 误 ,外 来 文 化 也 有 优 秀 文 化 ,不 能 全 部 抵 制 ,排 除 . 故 本 题 答 案 选 D 项 . １０