专题5.1.4 不同价态含硫物质的转化（备课堂）-【上好课】2020-2021学年高一化学同步备课系列（人教版2019必修第二册）

第五章 化工生产中的重要非金属元素 第一节 硫及其化合物 第4课时 不同价态含硫物质的转化 人教版2019 化学必修第二册 硫元素广泛存在于自然界中，是植物生长不可缺少的元素，组成生命体的蛋白质中就含有硫。下图为自然界中硫元素的存在示意图。 【学习任务一】认识自然界中的硫 人教版2019 化学必修第二册 【思考】阅读P7资料卡片，自然界中不同价态硫元素间是如何相互转化呢? 人教版2019 化学必修第二册 【思考与讨论】1.自然界中不同价态硫元素间相互转化的原理是? 通过 反应实现不同价态含硫物质的相互转化；低价态的硫向高价态转化时需加入 剂，高价态的硫向低价态转化时需加入 剂。 氧化还原 氧化 还原 2.在实验室如何上述的转化关系呢？请尽可能多地列举每种价态的硫元素所对应的物质，并根据硫元素化合价的变化，分析各种物质在氧化还原反应中表现氧化性还是还原性。（提示：可用价类二维图描述） 【学习任务二】探究含硫物质的相互转化 人教版2019 化学必修第二册 SO2 化 合 价 单质 氧化物 盐 含氧酸 －2 +4 SO3 氢化物 0 H2S S H2SO3 H2SO4 SO32－ SO42－ FeS +6 只有还原性 只有氧化性 既有氧化性，又有还原性 既有氧化性，又有还原性 人教版2019 化学必修第二册 5 5 3.从上述转化关系中选择你感兴趣的一种或几种，设计实验实现其转化，并填写下表。 人教版2019 化学必修第二册 【方法导引】 化学实验设计 化学实验设计是指实验者在实施化学实验之前，根据一定的实验目的，运用化学知识与技能，按照一定的实验方法，对实验的原理、试剂、仪器与装置、步骤和方法等所进行的规划。例如，设计“不同价态含硫物质的转化”实验，当确定了要实现的转化关系 后，需要明确转化前后的含硫物质是哪些，通过怎样的反应(氧化/还原)实现转化，用到的氧化剂或还原剂是什么，等等。 进行化学实验设计时，应遵循科学性、可行性、安全性和绿色化原则。化学