江苏省南京市建邺区南京市致远中学2019-2020学年九年级上学期期末化学试题

2019-2020学年南京市致远中学第一学期期末试卷 九年级化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Zn-65 S-32 Fe-56 一、单选题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 下列方案涉及化学变化的是 A. 用干冰作制冷剂 B. 用酒精作燃料 C. 分离空气制氧气 D. 用活性炭净化水 2. 下列物质由分子构成的是（　　） A. 氯化钠 B. 氨气 C. 金刚石 D. 铁 3. 下列不属于新能源的是 A. 石油 B. 潮汐能 C. 太阳能 D. 地热能 4. 下列关于水的说法不正确的是 A. 水是一种常用溶剂 B. 洗涤剂可使植物油在水中乳化 C. 煮沸可以降低水的硬度 D. 电解水实验说明水由氢气和氧气组成 5. 下列物质加入一定量的水中，能使液体温度明显降低的是 A. 硝酸铵 B. 氢氧化钠 C. 生石灰 D. 氯化钠 6. “分类”是学习化学的重要思想。下列容器内盛有不同的物质，其中所盛物质属于纯净物的是 A. B. C. D. 7. 下列物质中，计入“空气污染指数”的是（　　） A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 可吸入颗粒物 8. 某同学根据铜锈的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想:引起金属铜锈蚀的因素除有氧气和水外,还应该有二氧化碳。为证明“必须有二氧化碳”,需要进行下列实验中的 A. 甲和乙 B. 甲和丁 C. 乙和丁 D. 丙和丁 9. 原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。分子与原子的本质区别是（ ） A. 分子运动速率快，原子运动速率慢 B. 分子大，原子小 C. 在化学变化中，分子可以再分而原子不可再分 D. 分子可以构成物质而原子不可以直接构成物质 10. 下列有关燃烧与灭火的说法中，正确的是 A. 燃烧对人类有百利而无一害 B. 只有通过燃烧才能获得能量 C. 灭火的原理是同时破坏燃烧的三个条件 D. 二氧化碳灭火器可用来扑灭图书的失火 11. 在“宏观一微观”之间建立联系，是学习化学学科必备的思维方式。下图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是 A. 该反应中甲、乙、丙、丁都属于化合物 B. 反应生成丙、丁分子个数比为1：1 C. 参加反应的甲、乙的质量比为60: 224 D. 该反应属于置换反应 12. 下列有关碳单质的说法中，不正确的是 A. 金刚石是天然存在的最硬的物质 B. C60是由60个碳原子构成的单质 C. 石墨具有优良的导电性能 D. 活性炭可用作冰箱除味剂 13. 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。由此可知下列说法中不正确的是（　　） A. 在t1℃时，a、c饱和溶液中溶质质量分数相等 B. 在t2℃时c的饱和溶液降温不会有晶体析出 C. a的饱和溶液从t1℃升温至t2℃时变为不饱和溶液 D. 在t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，溶质质量分数由大到小依次为b > a=c 14. 下列实验操作能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目 实验操作 A 除去CO2中少量的CO 点燃 B 除去CuSO4中少量的FeSO4 加入足量的铜粉 C 提纯含有少量氯化钠的硝酸钾 加水溶解、降温结晶、过滤 D 鉴别硬水和软水 加入石灰水 A. A B. B C. C D. D 15. 有关下列装置的说法中，正确的是 A. 实验室制取氧气、氢气时，均可使用装置①作为发生装置 B. 实验室收集氧气、氢气时，均可使用装置③，且气体从导管b进入 C. 实验室收集氧气、氢气时，均可使用装置④，且气体从导管b进入 D. 实验室干燥氧气、氢气时，均可使用装置⑤，且气体从导管b进入 二、非选择题（本大题共6小题，共50分） 16. 2019年被联合国教科文组织定为“国际化学元素周期表年”，以纪念元素周期表提出150周年。核电荷数为1~18元素在元素周期表中的部分信息如下，请回答有关问题。 （1）元素周期表的每一方格中呈现的元素信息包括原子序数、元素符号、元素名称和_____。 （2）氟元素和氯元素是不同种元素，最本质的区别是原子的_____不同；氟元素和氯元素具有相似的化学性质，最主要的原因是原子的_____相同。 （3）利用上表中给出的元素，写出化学式。 ①组成元素的质量比为1：1，且能引起酸雨气体_____。 ②分子中有10个电子，且水溶液能使酚酞溶液变红的气体_____。 17. 如下图是实验室配制一定溶质质量分数的KNO3溶液的流程图。请回答： （1）计算：用托盘天平应称量_____gKNO3 （2）称量：若称量KNO3固体时指针向左偏转，则应_____（填字母），直到天平平衡。 A增加砝码B移动游码C减少KN