鲁科版八年级下册8.2.2--基因控制生物的性状 巩固练习（解析版）
鲁教版八年级下册8.2.2--基因控制生物的性状 巩固练习
一、选择题
A. 某男孩“X”染色体上有一个隐性致病基因，该基因是由男孩母亲遗传下来的
B. 生物的性状是由基因控制的，与环境没有关系
C. 隐性基因和显性基因都会遗传
D. 男性精子中的“X”染色体和“Y”染色体决定后代的性别
A. Cc和cc B. CC和cc C. Cc和DD D. Cc和CC
A. 基因可以控制性状 B. 性状可以控制基因 C. 基因就是性状 D. 性状受环境影响
A. 基因控制生物的性状 B. 基因在染色体上 C. 基因分显性和隐性 D. 染色体上有许多基因
- 下列描述属于相对性状的是（）
①人的惯用右手与惯用左手 ②猫的白毛与蓝眼 ③狐的长尾与短尾 ④水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病 ⑤豌豆的高茎与矮茎 ⑥番茄的黄果与牡丹的黄花
A. ②③⑤ B. ①③④⑤ C. ①③⑤ D. ②③④⑥
A. 基因 B. DNA C. 蛋白质 D. 染色体
A. 番茄的所有基因都被美洲拟蝴蝶鱼的基因所取代 B. 转基因技术能提高生物的抗冻能力
C. 蛋白质控制生物的性状 D. 基因控制生物的性状
- 科学家将人胰岛素基因转入大肠杆菌内, 利用细菌合成人胰岛素, 下列叙述正确的是( )
①运用组织培养技术 ②细菌的变异是可遗传的 ③运用转基因技术 ④说明基因在染色体上
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
A. 红色,dd,Dd或DD B. 黄色,dd,Dd或dd C. 红色,Dd,Dd或dd D. 黄色,Dd,DD或dd
A. 豌豆的紫花和白花是一对相对性状
B. 花的紫色对于白色是显性性状
C. 子一代细胞中有来自双亲的基因
D. 子一代形成子二代过程中需要人工授粉
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- 科学家将鱼的抗冻蛋白基因转入番茄中,使番茄的耐寒能力得到提高。下列相关叙述正确的是( )
①运用的是克隆技术 ②可以说明生物的性状是由基因控制的
③运用的是转基因技术④可以说明生物的性状是受环境影响的
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
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A. 惯用左手是显性性状
B. 这属于遗传现象
C. 男孩儿惯用左手的遗传物质不可能是父母给予的
D. 男孩儿惯用左手的遗传物质是父母通过生殖细胞传递给他的
- 用豌豆进行杂交实验，结果如下表，能确定圆粒为显性性状的组别是（）
组别 | A | B | C | D |
父本 | 圆粒 | 圆粒 | 皱粒 | 圆粒 |
母本 | 圆粒 | 皱粒 | 皱粒 | 圆粒 |
子代 | 全为圆粒 | 有圆有皱 | 全为皱粒 | 有圆有皱 |
A. A B. B C. C D. D
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
- 下列描述属于相对性状的是（）
①人的惯用右手与惯用左手 ②猫的白毛与蓝眼 ③狐的长尾与短尾 ④水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病 ⑤豌豆的高茎与矮茎 ⑥番茄的黄果与牡丹的黄花
A. ②③⑤ B. ①③④⑤ C. ①③⑤ D. ②③④⑥
A. 紫菜莉的红花、白花和粉红花属于相对性状 B. 红花为显性性状，白花为隐性性状
C. 粉红花的基因组成为Rr D. 粉红花自花传粉的子一代中粉红花比例占总数的
- 学习了性状的遗传后，四位同学说出了自己的观点，观点错误的同学有（）
甲：“基因组成相同，则性状表现一定相同。”
乙：“性状表现相同，则基因组成一定相同。”
丙：“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来。”
丁：“生物的变异都能遗传给后代。”
A. 1位 B. 2位 C. 3位 D. 4位
A. 白化病人与正常人结婚，后代可能既有正常人，又有白化病人
B. 人类智力障碍的基因为隐性基因，一对正常的夫妇也能生出智力障碍的子女
C. 决定人面颊酒窝的基因显性基因，一对有酒窝的夫妇不能生出无酒窝的子女
D. 豌豆的高茎是显性性状，高茎豌豆与矮茎豌豆杂交产生的后代既可能表现高茎，又可能表现矮茎
二、综合作答题
（2）性状从亲代传给子代的现象称为______，亲子之间性状表现存在差异的现象称为_______。
（3）染色体主要是由___________和_______组成的，其中________是主要的遗传物质。
（4）根据变异个体遗传物质是否发生变化，变异可分为___________和__________两类。
（5）基因是具有遗传效应的______片段，基因通过指导________的合成来表达所携带的__________，从而控制生物个体的性状表现。
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（6）成对的基因中两个不同的基因叫______，它有_____性之分，分别控制不同的相对性状。
（7）染色体、DNA和基因三者的关系是：基因在_____上，DNA在_____上，染色体位于________ 中。一条染色体含有____个DNA分子，一条DNA分子上包含____个基因。
（8）人体细胞的______对染色体中，控制性别的___染色体叫_______，其余____与性别决定无关的染色体叫__________。
（9）男性的性染色体表示为______，女性的性染色体为______。
（10）表现型是________和__________共同作用的结果。
（11）在一定自然区域内，_________ 和 _________ 共同构成生态系统。地球上最大的生态系统是_____________。
（12）组成生物体的物质在__________与__________之间的往返循环就是生态系统的物质循环。
（13）生态系统经过长期的发展过程，逐步形成了生物与____________之间、生物与_______之间_____________的状态，即生态系统的稳定性。因为生态系统内部具有一定的__________能力，但这个能力是_________的。影响稳定性的因素有___________和___________。
（14）在生态系统中能量是沿着________依次流动的,特点是___________、__________。愈流向食物链的后端，生物体的数量______，储存的能量_____，就形成了____________的生物体数量与能量的关系。
（15）生态系统中，许多食物链彼此交错，形成复杂的___________联系，称为食物网。
亲本组合 | 后代性状及株数 | 亲本组合 | 后代性状及株数 | ||||
组别 | 性状 | 高茎 | 矮茎 | 组别 | 性状 | 白花 | 红花 |
甲 | 高茎×矮茎 | 830 | 829 | 丙 | 红花×红花 | 317 | 953 |
乙 | 高茎×高茎 | 1494 | 505 | 丁 | 红花×白花 | 0 | 1277 |
（1）在自然状态下，豌豆的传粉方式为______传粉，保证了孟德尔的杂交实验从纯种出发，得到了具有研究价值、可分析的杂种。
（2）乙组和丙组的后代分别出现了矮茎和白花，这种变异是由______改变引起的。
（3）表格内豌豆的两对相对性状中，显性性状分别是______。
（4）请写出甲组两个亲本的基因组成（A，a分别表示株高的显、隐性基因）：______。
（5）如果用丙组后代白花豌豆与丁组后代红花豌豆杂交（B，b分别表示花色的显、隐性基因），所结豌豆种子中胚的基因组成可能是______，其中能表现出白花性状的概率是______。
- 两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍,体积大一倍。下图是实验的过程示意图,请据图回答问题:
(1)在这项研究中,被研究的性状是__________,控制这个性状的基因是__________
。
(2) 在将受精卵注入输卵管的过程中, 每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵,又有未注射的受精卵,这样做的目的是为了________________________________________。
(3)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是______________________________。
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