专题——记叙文阅读（四）考点3 词语理解及赏析-2021年中考语文复习

2021中考复习专题——记叙文阅读（四） 考点3词语理解及赏析 一、词语含义 统编教材： 1.（统编七下第9课《阿长与（山海经）》“思考探究”）“伟大的神力”在文中两次出现。联系上下文，说说其含义的不同。 【解题思路】理解表层含义+分析其中的修饰成分（伟大）+结合语境分析深层含义。 2.（统编七下第13课《叶圣陶先生二三事》“思考探究”改编) 作者在第1段说“心里立即罩上双层的悲哀”，这“双层的悲哀”的含义是什么？ 3.（统编七下第14课（驿路梨花》“思考探究”改编）“梨花”在文中多次出现，所指不尽相同，请找出来，解释各自的含义。 江苏： [2017盐城19（l）题]阅读下列句子，回答括号中的问题。 我眼睁睁地看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来，嘴里充温着积年药液的苦味。(句中“苦味”有什么含义?） 全国： 1.（2020陕西16题）文末“隐隐的水声”指什么?请概述并说明理由。 2.（2020黑龙江齐齐哈尔22题）结合语境，理解文中第⑦段中加点词语“凶猛”的含义。 方法指导 （1）审题干，分析词语的基本含义 （2）分析词语在句中的词性、修饰成分或感情色彩 （3）把握语境义——指代义、修辞义、临时义、概括义 语境推断法：把词语放到具体的句、段、篇中，分析上下文的相关内容，可用原文中的关键字进行概括。 联系主题释义法：词语在具体的词、句，篇中无法概括时，就需从文章主旨和作者情感的角度进行分析概括。 心理摘摩法：对表示人物心理活动的词语，可从词语所表现的人物心理活动进行揣摩，从而概括其含义。 近义词换词比较法：选用与该词本义相接近的词语，进行替换，将两个词语进行比较，从而体会词语的含义和作用。 二、词语赏析 统编教材： （统编九下第5课《孔乙己》“思考探究”改编）联系上下文揣摩下列语句，回答括号中的问题。 （l）（孔乙己)便排出九文大钱。 他从破衣袋里摸出四文大钱……（一处用“排”，一处用“摸”，分别传达出孔乙已怎样的境况?） （2)他们便接着说道：“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。(“捞”字表现了问话人怎样的口吻?“笼”字又揭示出孔乙己怎样的心态?）【动词】 【解题思路】判断词性+词语反映的情形+表现出的人物心态。 江苏： 1.[2020盐城18(2）