专题——记叙文阅读（二）考点1 文章脉络梳理-2021年中考语文复习

2021中考复习专题——记叙文阅读（二） 考点1文章脉络梳理 一、补全故事脉络 统编教材： 1.（统编八下第1课《社戏》“思考探究”）通读全文，仿照示例，用四字短语概括本文所写的儿件事。 夏夜行船 【解题思路】明确题干（概括故事情节）+回归原文，按顺序理清故事脉络+根据示例，概括作答。 2.（统编七上第l3课《植树的牧羊人》“思考探究”）课文按时间顺序，重点叙述了“我” 和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。默读课文、勾画出标志故事情节发展的语句，填写下表。 牧羊人的情况 高原的情况 初遇牧羊人 再见牧羊人 最后一次相见 江苏： 1.（2020宿迁16题)文章通过一幕幕场景，展现了小镇的“异质”。请根据下面的提示完成填空。 雪山晕染小镇 溪水绕城 2.（2019盐城18题）本文回忆了“我”与学生交往的几个片段，请在横线上补全相关内容。 “我”自称患有咽炎， 为了给“我”治“咽炎”，学生们寻找蜡梅花 学生们的行为让“我”感动， 3.（2020淮安19题）请结合文章情节，依据示例，完成填空。 扔土块，赶鸟儿过来 →移鸟蛋，招鸟儿过来 全国： 1.（2020浙江杭州9题）按照时间顺序梳理文中“我”与斑鸠的关系，填写下面的表格。 时间 关系 2.[2020浙江绍兴6（1）题]根据故事情节，补全思维导图。 方法指导 细审题干，明确答题角度 回归原文，找出关键词句 结合内容，理清变化阶段 总结提炼，形成文章脉络 二、补全（梳理）情感脉络 统编教材： 1.（统编八上第14课《背影》“思考探究”改编）请根据文中“我”对父亲的情感态度变化过程，补全下面空缺。 ___________ →__________→理解→___________ 【解题思路】明角度（情感态度变化过程）+划范围（根据题干在原文中定位）+总结概括（阅读原文进行提取概括）。 2.（统编七下第9课《阿长与（山海经）》“思考探究”）在“童年的感受”中，作者对阿长的印象和态度是有变化的。试简要说明。【梳理人物情感态度】 江苏： （2020连云港21题）依据文章内容填写，在“我知道，他真疼我呢”之后，“我”对卖灶糖老汉的情感变化。