18　一棵小桃树 讲练课件—贵州省毕节市2020-2021学年七年级语文下册部编版

18　一棵小桃树 第五单元 chàn càn suǒ shì chàn 褪 矜 稚 渺 2．阅读下面文字，完成(1)—(4)题。 雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤luǒ的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶喘，高高的一枝儿上，竞还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中________(晃　摇　摆)着，________(抖　洒　震)着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。 (2)文段中有两个错别字，请找出来修正。 “________”改为“________” “________”改为“________” (3)从括号中选择恰当的动词分别填入句中横线上。 (4)文段运用了________和________的修辞手法。 chà 裸 喘 端 竞 竟 摇　抖 比喻 拟人 bō 3．填入下面横线处的句子，排列恰当的一项是(　　) 从大门通向公园深处，尽植芙蓉。____________。饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。 ①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。 ②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现。 ③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替。 ④当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，奇趣无穷。 A．③①④②　B．④③①② C．①③②④ D．②④①③ (　　) 【解析】描写顺序是由远及近，由面及点。 C 4．请指出下列各句分别运用了什么表达方式。(填字母序号) A.记叙　　B．描写　　C．抒情　　D．议论 (1)可怜它年纪太小了，可怜它才开了第一次花儿！我再也不忍看了，我千般万般地无奈何。(　　) (2)它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。(　　) (3)我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃树啊！我该怎么感激你