内容正文:
13 叶圣陶先生二三事
shuài
biè
tuǒ
kěn
酌
慨
沓
累赘
2.给下面加点字注音,根据拼音写汉字。
(1)叶老既是gōng( )行君子,又能学而不厌,诲( )人不倦,所以确是人之师表。
(2)他对普通话生shū( ),于是不耻下问,让我帮他xiū rùn( )。
(3)譬( )如近些年来,有不少人是宣扬méng lóng( )的。
(4)我同一些人去问候,告辞时,他还举手打拱( ),不断地说谢谢。
躬
huì
疏
修润
pì
朦胧
gǒng
B
4.依次填入空缺处的句子最恰当的一项是( )
雄鹰没有跟随候鸟的轨迹,________。菊花没有跟随玫瑰的脚步,________。我没有盲目跟随别人的航向,________。
①在生活海洋中展现自己的风采
②于长天落日下勾勒生命的壮丽
③从纷纷落叶中独赏坚韧的品格
A.①③② B.②③① C.③①② D.②①③
B
【解析】可结合语境中所述事物进行辨析作答,如“雄鹰”对应“长天落日”;“菊花”对应“纷纷落叶”;“航向”对应“生活海洋”。
5.下面句子A、B、C、D中没有语病的一句是( )
提倡说普通话不等于要废除方言,A方言是储存地域文化和民俗文化的语言仓储。如果不用河北话唱河北梆子,B而要用全国通用的普通话来唱,那么河北地域文化还能保留多少?C从这个意义上说,方言存在不是一件坏事,D所以它保存了当地原生态的文化。
C
【解析】A.搭配不当,将“仓储”改为“仓库”;B.成分赘余,删掉“全国通用的”;D.关联词使用不当,将“所以”改为“因为”。
6.(原创题)在下面句子里的括号处填上适当的结构助词。
(1)问题圆满( )解决了。
(2)圆满( )解决问题是不容易的。
(3)问题解决( )不圆满。
(4)问题还没有得到圆满( )解决。
地
地
得
的
7.下面是“民国”小学课本中的一页,由丰子恺插图,叶圣陶配文。你能用自己的话解读图片中的内容吗?
图片上的内容是:一家四口人正在家里吃饭,父母告诉孩子们,吃饭要适量而止,既不要少吃挨饿,也不能多吃过饱。
(一)
阅读“凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人厚而深受感动……决定之后,叶圣陶先生监督执行,于是‘做’和‘作’就有了明确的分工”语段,回答问题。
8.请概括一下,作