内容正文:
练习8 分数的运算2
一、单选题
1.12米的与( )米的一样长.
A.9
B.21
C.28
2.得数是1的算式是( )
A.0.5÷0.4×0.5÷0.4
B.(0.5÷0.4)×(0.5÷0.4)
C.0.5÷(0.4×0.5÷0.4)
D.(0.5÷0.4×0.5)÷0.4
3.在、、、、五个分数中,能化成有限小数的分数有( )个.
A.2
B.3
C.4
D.5
4.五(2)班有25位男生,24位女生,女生占全班人数的( )
A.
B.
C.
D.
5.20×和×20相比较,它们的( )
A.意义和计算结果都相同
B.意义相同,计算结果不同
C.意义不同,计算结果相同
D.意义和计算结果都不相同
二、填空题
6.8米的是 米;300千克减少后是 千克。
7.一个数的是24,这个数是 .
8.吨的是 吨,米的是 米。
9.在○中填上合适的运算符号 使等式成立.
[50.8﹣(20+9.6○0.4)]×5=34.
10.一个带小数,整数部分是a,小数部分是b(a>0,0<b<1),若把b扩大到原来的7倍,再加上原来的带小数,结果等于10,则这个带小数最小是 .
三、计算题
11.直接写出得数。
1.5÷50%=
﹣=
0.25××4=
2÷1﹣÷=
1÷1.625=
0.36×=
1+36%=
9.9×99+9.9=
12.列式或方程计算。
(1)除以乘的积,商是多少?
(2)
13.脱式计算,能简便计算的要简便计算。
8.8×1.25
19.44÷2.7÷4.8
5.84÷0.25÷4
0.75×18+0.15
50.25×99.9
21÷3.5+21÷1.5
14.列式计算.
(1)17个减去与的和,差是多少?
(2)比一个数的3倍多,求这个数.(用方程解)
四、应用题(共2小题)
甲数除以乙数,商是0.3,甲数与乙数的和等于2.08.问:甲数和乙数各是多少?
16.甲、乙的和为6.55,甲、丙的和为7.55,乙,丙的和为7.1,则甲、乙、丙分别是多少?
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练习8 分数的运算2
一、单选题
1.12米的与( )米的一样长.
A.9
B.21
C.28
【解答】解:12×÷
=9÷
=21(米)
答:12米的与21米的一样长.
故选:B.
【知识点】分数的四则混合运算
2.得数是1的算式是( )
A.0.5÷0.4×0.5÷0.4
B.(0.5÷0.4)×(0.5÷0.4)
C.0.5÷(0.4×0.5÷0.4)
D.(0.5÷0.4×0.5)÷0.4
【解答】解:A:0.5÷0.4×0.5÷0.4
=1.25×0.5÷0.4
=0.625÷0.4
=1.5625
B:(0.5÷0.4)×(0.5÷0.4)
=1.25×1.25
=1.5625
C:0.5÷(0.4×0.5÷0.4)
=0.5÷(0.2÷0.4)
=0.5÷0.5
=1
D:(0.5÷0.4×0.5)÷0.4
=(1.25×0.5)÷0.4
=0.625÷0.4
=1.5625
故选:C.
【知识点】小数四则混合运算
3.在、、、、五个分数中,能化成有限小数的分数有( )个.
A.2
B.3
C.4
D.5
【解答】解:16=2×2×2×2,25=5×5
在、、、、五个分数中,、、这3个能化成有限小数。
故选:B。
【知识点】小数与分数的互化
4.五(2)班有25位男生,24位女生,女生占全班人数的( )
A.
B.
C.
D.
【解答】解:25+24=49(人)
24÷49=
答:女生占全班人数的.
故选:C.
【知识点】分数除法
5.20×和×20相比较,它们的( )
A.意义和计算结果都相同
B.意义相同,计算结果不同
C.意义不同,计算结果相同
D.意义和计算结果都不相同
【解答】解:20×表示求20的是多少,而×20表示求20个是多少,所以它们的意义是不相同的;
20×=,×20=,所以它们的计算结果相同.
故选:C.
【知识点】分数乘法
二、填空题
6.8米的是 米;300千克减少后是 千克。
【解答】解:8×=2(米)
300×
=300×
=240(千克)
答:8米的是2米;300千克减少后是240千克。
故答案为:2;240。
【知识点】分数乘法
7.一个数的是24,这个数是 .
【解答】解:24
=
=32
答:这个数是32。
故答案为:32。
【知识点】分数除法
8.吨的是 吨,米的是 米。
【解答】解:(吨)
(米)
吨的是吨,米的是米。
故答案为:;。
【知识点】分数乘法
9.在○中填上合适的运算符号 使等式成立.
[50.8﹣(20+9.6○0.4)]×5=34.
【解答】解:34÷5=6.8