19　枣　儿 讲练课件—山西省2020-2021学年九年级下册语文部编版

第五单元 人教版 19　枣　儿 1．家庭的幸福美满始终是中国人最美好的愿望。请赏读下面这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。 合 家 欢 乐 雕塑 yáo biǎn nán 蹑 蹑 hú lún 凝视 qiáo A 4．下列句子中有语病的一项是( ) A．《枣儿》是一个独幕话剧小品。它通常只有一个场景，篇幅较短，人物较少，情节线索单纯。 B．《枣儿》感人至深地描写了老人对儿子和男孩对父亲的亲情，老人与男孩之间真挚的感情，以及老人对以往岁月的怀念。 C．那是一片多彩的世界。爹娘的呼喊没有回应，却引导着我们追寻儿孙的脚步。 D．枣儿是一座永远的家园。人们从这里走出，最终还要回到这里。 D 5．读语段，下列表述有误的一项是( ) 家是温馨的港湾。在步履匆匆的返乡途中，在“爸妈装的行李箱”中，在难改的口味与乡音中，人们感受家的温暖，体悟家的意义，真诚感叹“有家真好”。但不要忘记，无论是“修身齐家治国平天下”的人生追求，还是“老吾老以及人之七”的爱意延伸，这种由私而公的家国情怀，一直是中华传统文化所倡导的价值理念。每个人孝亲敬长、安居乐业，每个家庭都为中华民族大家庭做出贡献，才能聚沙成塔，汇聚成同心筑梦的强大力量。 A．画横线的句子使用了比喻和排比的修辞手法。 B．画波浪线的句子是一个单句。 C．画双横线的句子是一个表条件关系的复句。 D．“步履匆匆”“家的温暖”“安居乐业”“做出贡献”分别是主谓短语、偏正短语、并列短语、动宾短语。 B 6.下列表述有误的一项是( ) A．在乡间“一棵挂满红枣的老树”下，一位老人“形如雕塑”般地坐着，这样一个静态的出场形象，给人带来孤寂、肃穆之感。 B．剧本反映了当今社会家庭关系的变化，呼唤人们的温暖亲情和心灵沟通。 C．男孩说枣儿叔叔不回家是“迷路了吧”，这“迷路”喻指情感的迷失、人生的迷失。 D．剧本中，老人和小孩代表了新旧两种时代，批评了老人的怀旧思想，赞扬了小孩的纯真。 D 阅读《枣儿》，完成7～9题。 7．“枣儿”在文中有什么作用？作者借“枣儿”表达怎样的思想情感？ 全剧以“枣儿”为标题，并以“枣儿”贯穿全剧，让老人与男孩围绕“枣儿”进行对话，展开情节。在剧中，老人的经历、情感及至命运，都与“枣儿”有着不解之缘；男孩对父亲的思念，也与“枣儿”相牵