第二篇 第2讲　构成生物体的细胞、组织、器官和系统—2021届浙教版九年级科学中考复习讲义

第2讲　构成生物体的细胞、组织、器官和系统 课标要求 考试细则 【课程内容】 1.学会制作简单的临时装片。 2.学会绘制简单的生物图。 3.识别细菌、动物和植物细胞。 4.知道细胞是生物体结构的基本单位。 5.知道细胞的基本结构及其功能，运用细胞结构及其功能的知识解释某些生命现象。 6.知道细胞的分裂及其意义。 7.说出什么是细胞的生长与分化。 8.知道细胞分化后形成不同的组织，进一步形成器官和系统。 9.知道生物可分为单细胞生物与多细胞生物。 10.感受观察工具的使用及发展对提高人类认识自然的能力的作用。 【活动建议】 1.观察洋葱鳞茎表皮、番茄果肉等植物细胞；观察人体口腔上皮等动物细胞；观察细菌细胞的永久装片。 2.利用植物、动物和人体组织的玻片标本、挂图或光盘，观察各种不同的组织。 3.查询、展示光学显微镜、电子显微镜照片资料，讨论工具和技术的创新对科学发展的作用。 1.学会制作简单的装片，绘制简单的生物图。 2.认识细胞的基本结构(光学显微镜水平)，识别动物和植物细胞结构上的主要不同点。 3.应用细胞的结构模型解释某些生命现象。 4.说出细胞学说的主要内容，知道细胞是生命活动的基本单位。 5.说明细胞的分裂、分化及其意义。 一、 动植物体结构层次关系 植物：细胞→组织→器官→植物体； 动物：细胞→组织→器官→系统→动物体。 二、 细胞 1．细胞的基本结构和功能 (1)动物细胞、植物细胞、细菌细胞和真菌细胞 　　　　, 动物细胞模式图 植物细胞模式图 　　 细菌细胞结构模式图) 真菌(酵母菌)细胞结构模式图 (2)动物细胞、植物细胞、细菌细胞和真菌细胞的结构、功能和区别 结构名称 植物细胞 动物细胞 真菌 (酵母菌) 细菌 功能 细胞膜 有 有 有 有 保护并控制细胞与外界环境的物质交换 细胞质 有 有 有 有 进行生命活动的场所 细胞核 有 有 有 无 细胞核内含染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA分子上有许多基因，因此细胞核有控制生物遗传性状的作用 细胞壁 有 无 有 有 保护细胞、支持细胞 液泡 有 无 有 无 其内充满细胞液 叶绿体 有 无 无 无 进行光合作用的场所 2.动植物细胞临时装片的制作与观察 项目 植物细胞 (以洋