内容正文:
化学反应速率高三复习教学设计
一、设计思想
“化学反应速率”是苏教版《化学反应原理》专题2《化学反应速率与化学平衡》第一单元的内容,它是中学化学很重要的理论,是学生学习各类化学平衡知识的基础,是高考的一个常考点。
由于知识隶属理论范畴,知识本身非常抽象,学生很难有在真实情景中学习、应用知识的机会,学生只能凭借推理和想象学习,学习机械记忆多、少深刻理解,学习过程枯燥,学习热情缺乏,学习效率低下。
因此充分利用中学现有的教学手段和方法(如做实验、分析数据和图表等),激发学生的学习热情和求知欲望,提高学生的学习动力,是提高复习实效的关键。
本节课以“草酸和酸性高锰酸钾溶液”反应实验为中心,将复习内容“溶解”其中,从现象分析到数据处理,从宏观描述到微观解释,从开放到封闭,引导学生有目的、有计划地逐次解决问题,进行知识建构,并在问题解决中加深对知识的理解,提高应用知识解决问题的能力。
二、教学目标
1.知识与技能目标
(1)了解化学反应速率的概念及表示方法
(2)理解反应物浓度、压强、温度和使用催化剂对化学反应速率的影响
(3)学会对比实验方案的设计
2.过程与方法
(1)以直观的实验和数据分析为工具,引导学生主动发现问题,并用已有的知识去解决问题
(2)在问题解决中激发学生对知识的回忆,加深对知识的理解,提高应用知识的能力
3.情感、态度和价值观
(1)通过改变知识的呈现,激发学生的学习热情和求知欲望
(2)通过实验探究,培养学生的科学探究精神和团队合作意识
三、教学重点
应用反应物浓度、压强、温度和使用催化剂等影响化学反应速率的因素解决具体问题
四、教学方法
实验探究和问题解决
五、实验用品
0.01mol/L酸性KMnO4溶液、0.1mol/LH2C2O4溶液、MnSO4固体、热水、试管若干、试管架
六、教学过程
1.应用真实情景导入新课
多媒体呈现实验方案:
[实验内容]酸性高锰酸钾与草酸发生反应
[实验原理]2KMnO4+3H2SO4+5H2C2O4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O
[实验操作]取2支试管,向试管中分别加入2ml0.01mol/L酸性KMnO4溶液,再向试管中分别加入2ml0.1mol/LH2C2O4溶液,其中一支试管放入约60℃的热水中,另一支试管置于室温下。
[教师活动]
(1)引导学生对草酸与酸性高锰酸钾的反应