第一讲 基础过关-【邦你学】2021八年级初二语文寒假作业讲义

第一讲 基础过关 【要点复习】 1.设计目的：基础积累 2.基本方法：概括复述、检查提问、学生复习、回忆思索 【内容详解】 一、知识导入 1.掌握字音、字形。 2.正确理解并运用常用词语，了解词语的基本含义。 3.结合语境理解成语，辨识成语使用的正误。 二、知识整合 要掌握重点教读课文中出现的常用字，做到会读、会写、会解释含义、会组词。能区分常见的同音字、形似字，了解多音多义字在不同词语中的意义。书写汉字，做到笔画清楚，字形规范，不写错别字。初中毕业生应认识的汉字较多，包括同音字、形似字、多音多义字和使用率较高的字。 初中课标和教材对文字这一考点的基本要求是： 1、识记现代汉语普通话的字音，认识3500个常用字。 2、识记现代常用汉字的字形，能正确规范地书写3500个常用字。 3、能熟练地使用字典、词典独立识字。 从字形上看，汉字可以分为独体字和合体字。大部分合体字属于形声字。形声字由表示字的意义的形旁(也叫义符)和表示字的读音的声旁(也叫音符)组合而成。形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多样的。形声字的形旁只能笼统地表示事物的类别，不能表示具体的意义。有一部分形声字的声旁甚至已不能准确地表示现代的读音。 同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字。所谓语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同。对于同音的形声字，可以通过不同的形旁来判定它们所表示的意义。对于常用的同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思。 形似字就是形体相近而意义不同的字。 多音字是指一个字有几个不同的读音，表示几种不同的意义。辨别多音字的读音，可以从意义、用法、词性等几个方面考虑。 学习多音字，不仅要了解某个字有几个读音，分别表示什么意思，同时，还要了解不同读音的不同搭配习惯。 本节知识是中考的重要考点，主要考查汉字书写和汉字构造，纵观近两三年的中考试题，最重要的是汉字书写。常见题型为选择题和填空题，有时也出现考查考生先找出错别字，再纠正错别字的试题。 1.对汉字构造的考查。近几年中考主要考查考生对形声字,形近字的了解，同时着眼于字的结构辨析，各地中考试题这类题比较浅近。但近一两年的中考试题，也淡化了对形声字知识的考查。 2.对汉字书写的考查。主要考查考生对常用字的音、形、义辨识和改正错别字。这类试题，借考查字的书写能力，着重考查的是常用词语的识记、理解能力，大多数考题设计精巧并有较高的难度，迷惑性强，要有加强识字、书写训练的指导思想。 三、典型例题 1．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ） A．屏息/屏风 抽搐/养精蓄锐B．追溯/朔方 黄晕/头晕目眩 C．占据/蹲踞 行辈/字里行间D．干涸/禁锢 奔丧/灰心丧气 2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A．默契 海枯石烂 诀别 眼花瞭乱B．嘈杂 人声鼎沸 制裁 轻而易举 C．娴熟 顾名思意 幅射 月明风清D．藉贯 粗制滥造 荣膺 一泄千里 3．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（ ） A．商酌（zhuó） 桑梓 沮丧（jǔ） 不可思议 B．褴褛（lǚ） 葳蕤 磕绊（bàn） 自出心裁 C．嫡传（dí） 玄虚 鹰隼（sǔn） 眼花缭乱 D．拮据（jí） 热忱 鄙薄（bó） 重峦叠障 4．用正楷字或行楷字抄写下面的成语 万象更新 5．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A．和煦 葱茏 杜绢花 B．雄姿 膘悍 千里马 C．静谧 璀灿 萤火虫 D．澄澈 空灵 水墨画 6．根据拼音写汉字。 （1） xuàn________丽 （2）chóu_________怅 （3）言简意gāi________ 7．用正楷字或行楷字抄写下面的名言（标点符号单独占格）。   不忘初心，砥砺奋进。 8．下列加点字注音，全部正确的一项是（ ） A．裨益（bì） 亘古（gèn） 镌刻（juān） 面面相觑（qù） B．愠怒（wèn） 蹊跷（xī） 女工（gōng） 感人肺腑（fǔ） C．驾驭（yù） 攒聚（zǎn） 宽宥（yóu） 熙来攘往（nǎng） D．澎湃（péng） 竣工（jùn） 迸溅（bìng） 鲜为人知（xiān） 9．根据拼音写汉字。（用正楷依次写在横线上） 此刻，自然万物完全醒来了，到处生机（àng）然；一（lǚ）幽长的阳光穿过远近的树叶洒了下来，几只蝴蝶拍着翅膀翩翩而至。汤姆摇醒了其他两个海盗，