高中信息技术选修3教案-2.2.2 IP地址的格式与分类-粤教版

IP 地址初始 教学目标 A:知识目标 (1)、让学生了解IP地址的概念, IP地址的管理办法。 (2)、让学生掌握IP地址的格式及分类。 B:能力目标:让学生能根据IP地址判断网络类型和对应最大主机数目。 C:情感目标: (1)让学生认识到IP地址资源的有限及分配的不平衡,体验民族的危机感。 (2)培养学生在进行自主学习的过程中勇于克服困难,体验到成功后的快乐。 学情分析 教学对象是高二学生,所用教材是教科版《网络技术应用》第二章第二节内容。IP地址概念对大多数同学来说还是一个抽象的新鲜概念,但也有个别学生在课前就使用过IP技术解决问题。 重点难点 重点:IP地址的格式及分类  难点、关键:IP地址的格式  教学过程 教学活动 【导入】1 情景(教材)02年7月,江西省公安机关查获一起利用网络进行赌博的案件.专案组经侦查发现,用于赌博的计算机在网上登录的总服务器IP地址为广西柳州市……(以下略) 引导学生阅读材料并思考. 学生思考问题: 公安机关是如何发现赌博地点的? IP地址是计算机的一种标识,对应了网络中相应的物理地址 学生阅读、思考、并回答问题 创设情景,并引出IP地址概念 【导入】2 在日常生活中,我么借助于身份证号码,可以轻松的查找到一个人。同样,Internet是一个庞大的网络,上面有成千上万台主机,要找到其中某一台主机并进行信息交换,其基本要求是要有一个唯一可标识的主机地址。 教师:这个标识我们称之为什么? 学生:ip地址。 【活动】3 1、IP地址概念 概念:就象用身份证号码来区分我们每个人一样,为了区别网上的每一台计算机,我们给因特网上的每一台计算机一个唯一的编号,我们把它称为该计算机的IP地址 设疑:如何查找你正在使用的计算机IP地址? 教师演示:本机IP地址查看方法、计算机名查看方法。(首先请同学演示,如果学生不会,教师再演示) 查看本机IP地址的方法: 方法一: (1)右击“网上邻居”→属性→右击“本地连接” →属性 (2)双击TCP/IP协议,查看自己的IP地址、子网掩码、网关和DNS 方法二: (1)开始→运行 (2)输入命令:cmd (3)在DOS命令窗口中输入:ipconfig/all 任务一:查一查(完成课堂活动1) 根据老师刚才的演示,查看你正在使用的计算机IP地址,查一查IP地址的格式特点,分析总结IP地址的格式。 任务