1.1 开放互动的世界（课件）-2020-2021学年九年级道德与法治下册综合备课（部编版）

道德与法治（部编版） 第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村 1.1 开放互动的世界 九年级 上册 本册教材分析：本册教材是初中三年教材的最后一册。 共三个单元，以“世界—中国—少年”为明线，以世界发展、国家发展及少年成长的“过去—现在—未来”为暗线，引导少年在走向更加广阔的全球世界的过程中，正确认识与面对客观世界，为未来做好准备。 宏观 我们的世界 中观 我国与世界 微观 我的发展 1.1 开放互动的世界 欣赏歌曲《我和你》——导入新课 师：歌曲中唱到“我和你，心连心，同住地球村……” 世界如同一个地球村，居住在地球村里的各国人民在文化交流和冲撞中和睦相处，彼此尊重，共求发展。 那么，你对当 今世界了解有多少呢？ 生：各抒己见。 这节课我们共同来学习第一课同住地球村的第一节——开放互动的世界。 一.共同的家园  随着年龄的增长，我们走进校园，开始集体生活；我们走进社区，参与社会公共生活；我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。今天，我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。  1. 随着年龄的增长，我们的视野发生了怎样的变化 (1)这是一个开放的世界。 (2)这是一个发展的世界。 (3)这是一个紧密联系的世界。 2. 当今世界的特征 7 二、放眼全球经济 1. 经济全球化的表现 （1）商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要变现。 （2）商品贸易在全球范围内运行，也是经济全球化的重要变现。 9 2.经济全球化的影响 （1）积极影响： ①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 ②经济全球化为经济发展提供了新的机会。 （2）消极影响：经济全球化使风险与危机跨国界传递。 10 3．怎样正确面对经济全球化 （1）面对经济全球化，我们要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争 。 （2）要居安思危，增强风险意识，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 11 三、共享多样文化 1．文化多样性产生的原因 同住地球村，我们有机会和途径接触各具特色的文化。各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解和情感。各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。  13 2. 文化多样性的意义 (1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。 (2)多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 (3)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 14 3. 文化多样性的影响 （1）积极影响：多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 （2）消极影响：面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。   4. 如何正确对待不同文化间的碰撞 （1）个人层面：不同文化间碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。  （2）国家层面：面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。  板书设计 共同的家园 共享多样文化 开放互动的世界 随着年龄的增长，我们的视野发生了怎样的变化 文化多样性产生的原因 放眼全球经济 文化多样性的意义 文化多样性的影响 怎样正确面对经济全球化 当今世界的特征 经济全球化的表现 经济全球化的影响 正确对待不同文化间的碰撞 18 谢 谢 观 看 $$