内容正文:
初中历史
苏科版•物理
八年级下册
上 好 课
6.1 物体的质量
苏科版八年级物理下册
知识梳理 基础达标 技能强化
学习目标:
1、认识托盘天平,了解其构造;
2、会使用托盘天平测量物体的质量。
物理学中的质量与日常生活中说的“质量”的意义是否相同?
在日常生活中,人们常用 “质量”来表示工作的好坏、产品的优劣。
不同
一、质量 (m)
定义:物体所含物质的多少叫做质量。
新知教授
阅读教材P2和P21(信息库)回答下列问题:
1、在国际单位制中,质量的单位是什么?
2、常用单位有哪些?
3、换算关系是怎样的?
活动一:
探究活动
二、质量的单位
标准千克原器
(保存在法国巴黎国际计量局)
1.基本单位:千克(kg)
1 kg = 1 公斤
新知教授
2.常用单位:
吨(t)、克(g)、毫克(mg)
千克(kg)
吨 (t)
克 (g)
毫克 (mg)
× 103
× 103
× 103
×10-3
×10-3
×10-3
3.换算关系:
二、质量的单位
新知教授
一头象质量约6__
t
一张邮票质量约50__
mg
一个中学生的质量大约是50___
一枚1元硬币质量约10__
kg
g
生活中的物理
0.02t= kg
600mg= g
0.02×103kg=20
600×10-3g=0.6
知识梳理
三、质量的测量工具
1.生活中常用的测量质量的工具有哪些?
杆秤
磅秤
案秤
地中衡
新知教授
2.实验室常用的测质量的工具:
托盘天平和物理天平
托盘天平
物理天平
新知教授
活动二:
结合实物,阅读教材p2托盘天平的使用说明书,了解天平的构造及其使用方法思考下列问题:
1.托盘天平的构造
2.被测物体的质量能不能超过称量?
3.那些物体不能直接放到天平的盘中?
4.天平要放在什么样的地方?(水平台、斜面、无所谓 )
5.使用天平前要先把游码拨到标尺的最___端,再调节_____平衡。指针在_____表示横梁平衡了;如果指针偏左,应该向_____(左、右)旋动平衡螺母。
6.物体的质量如何计算?
探究活动
托盘天平的结构
底座
标尺
横梁
分度盘
指针
游码
托盘
平衡螺母
砝码和镊子
1.每个天平都有自己的