6.4 密度知识的应用（备课件）-【上好课】2020-2021学年八年级物理下册同步备课系列（苏科版）

初中历史 苏科版•物理 八年级下册 上 好 课 6.4 密度知识的应用 苏科版八年级物理下册 知识梳理 基础达标 技能强化 学习目标： 1、会使用量筒测物体的体积。 2、会测固体、液体的密度。 3、知道密度知识在生活中的应用。 不同物质的密度各不相同。 应该怎样测量物质的密度呢？ 新知教授 应该怎样测量物质的密度呢？ m V=abc ? 新知教授 学习目标 学会测量一些不规则的固体和液体的密度。 m 如何测量形状不规则的小石块密度呢？ V？ 新知教授 量筒 量杯 量筒（量杯）是测量液体体积的工具，其标度的单位通常是毫升，符号为mL，1mL=1cm3. 新知教授 量程: 分度值: 0-100mL 1mL 1. 测量前，观察量筒的量程和分度值。 量筒的使用： 2. 使用量筒时，应将其放在水平台面上。 新知教授 mL 10 20 30 40 50 mL 10 20 30 40 50 凹面的底部 凸面的顶部 齐平 齐平 水银 水 读数 新知教授 V2 V1 mL 10 20 30 40 50 1.在量筒内放入适量的水，并记下 水的体积为V1 2.用细线系着石块轻轻地放入量筒内 水中，并记下其总体积为V2 石块体积表达式： V石= V2 － V1 用量筒测量小石块的体积 思考：“适量的水”中的“适量”标准是什么？ 实验步骤： 实验方法：排水法 新知教授 活动一：测小石块的密度 1. 用天平测出小石块的质量为m； 2. 在量筒内放入适量的水并记下水的体积为V1； 3. 用细线系着小石块轻轻地放入量筒内水中并记下 其总体积为V2。 实验步骤： 小石块的密度：ρ= 活动一：测小石块的密度 实验探究 实验记录表格： 小石块的质量m/g 水的体积V1/mL 水和石块的总体积V2/mL 石块的体积V/cm3 石块的密度ρ/g.cm-3 实验探究 实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯 活动二、测液体(如盐水)的密度 实验探究 方法一： 2.将杯中装一定量某液体，用天平测总质量m２ 1.用天平测空杯质量m１． 液体密度： 测量结果： 3.将杯中该液体全部倒到量筒中，读量筒内 液体的体积Ｖ （因为体积偏小） 偏大 实验探究 1. 用天平测出烧杯和盐水的总质量m1； 2. 将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V；