【新教材】2020-2021学年高一历史寒假作业（一）：从中化文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固

历史假期作业（一） 从中化文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 一、选择题（共30题，每题1.5分，共45分） 1.周代礼乐制度中，“礼”讲究差异，“乐”则讲究和同。“乐”的功能就是使君臣之间、父子之间显得“和合”，增加凝聚力、亲和力。这反映出周代“乐”的主要目的是（　　） A.稳定统治秩序 B.体现贵贱有序 C.调节人们情绪 D.凝聚家族亲情 2.《礼记·礼运》载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，……今大道既隐，天下为家。……”导致后者这种现象产生的主要原因是 A.原始社会的解体 B.私有制的产生 C.国家的建立 D.人性的退化 3.据今约5000年前，长江流域下游、黄河流域、北方辽河流域分别出现良渚文化、龙山文化和红山文化。它们各具特色，又交流借鉴，都出土了精美的玉器，出现了较大规模的祭坛和神庙。这反映了 A.中华文明早于世界其他地区的文明 B.中华文明起源呈现多元一体的特点 C.中华文明起源的时期是夏商周时期 D.当时出现玉礼器为代表的礼乐制度 4.周代宗法分封制，打破了远古以来方国之间政治相互独立格局，以周王室为中心，联结许多有亲缘关系的诸侯国，形成在统一版图之内的强大统治机体。据此可知，周代分封 A.出现了君主专权的局面 B.有助于亲缘关系的形成 C.建立起国家政治新秩序 D.产生了中央集权新体制 5.周初的统治者在咀嚼胜利果实的时候，体味到一个深刻的道理——“天命靡常”，牧野之战中“前徒倒戈”的历史事实，让统治者深切感到“小民难保”。于是提出了“人无于水监，当于民监”、“惟王子子孙孙永保民”。这说明周初 A.儒学居于统治地位 B.出现敬天保民观念 C.盛行功利主义思想 D.神权王权紧密结合 6.西周时,周王通过婚姻关系与异姓诸侯建立血缘联系。周王照例称同姓诸侯为伯父或叔父,称异姓诸侯为伯舅或叔舅。这反映了 A.王权具有神秘色彩 B.天下一家的民族认同 C.血缘与政治相结合 D.中央集权的不断加强 7.《公羊传》中对“莒人灭鄫”的解释是：春秋时，鄫国国君立其外孙为继承人，其外孙是莒国国君之子，《春秋》遂书“莒人灭鄫”。对此理解正确的是 A.宗法观念根深蒂固 B.《春秋》记事秉笔直书 C.王位继承制度混乱 D.外戚干政影响深远 8.阅读下表，由此可见中外两位思想家共同关注的问题颇多，二者的根本目的在于 文明区域 人物 名言或观点 古代希腊