专题02 遵守社会规则（知识点梳理）-2020-2021学年八年级道德与法治上册单元知识梳理（部编版）

专题02 遵守社会规则 专题介绍:本单元以“遵守社会规则”为主题，帮助学生认识社会规则、学习社会规、遵守社会规则，维护社会规则。 社会生活的社会规则主要包括道德、纪律、法律等，这些不同的社会规则对人们的各种行为进行规范和引导。从学生心理发展的阶段性来看， 学生正处在由他律向自律转变的发展过程中，他们既能够明白社会规则对自我，他人的约束，同时，又不能完全控制自己的行为，会出现言行不一的现象，也就是心目中的“我”与实际表现出来的“我”会存在差异。本单元立足上述情况设计了三课，分别为“社会生活离不开规则”、“社会生活讲道德”、“做守法的公民”。 以下是本单元的内容结构 知识梳理： 三、社会生活离不开社会规则 1、 社会秩序的含义及其内容（识记） 1. 含义（表现） 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 2. 内容（种类） 社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。人们在社会交往中，形成了各种社会关系 2、 社会秩序的价值和意义（理解） 1．个人 社会秩序是人民安居乐业的保障。 社会秩序营造良好的社会环境,使我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,感受到生活的美好,激发对生活的热情。 2. 社会 社会正常运行需要秩序 只有社会成员有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本 3、 社会规则的含义和种类（识记） 1、含义。 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 2、种类 道德、纪律、法律等 4、 社会规则如何维护社会秩序（理解） 1. 社会规则明确社会秩序的内容； 2. 社会规则保障社会秩序的实现。。 5、 社会规则与自由的辩证关系（综合） 1. 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束 2. 社会规则是人们享有自由的保障。 6、 如何遵守社会规则（应用） 1. 需要他律和自律。 既需要监督、提醒、奖惩等外在约束(他律),又需要自我约束(自律)。要严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。 2. 发自内心地敬畏规则, 将规则作为自己行动的准绳,将规则内化于心、外化于行。 7、 维护与改进规则（应用） 1. 怎样维护规则？ (1)从自己做起,做到自律,自觉遵守规则。(2)在保证自身安全