内容正文:
考点10 平面向量的线性运算
知识理解
一.向量的有关概念
(1)向量:既有大小又有方向的量叫做向量,向量的大小叫做向量的长度(或称模).
(2)零向量:长度为0的向量,其方向是任意的.
(3)单位向量:长度等于1个单位长度的向量.(没有方向上的规定)
(4)平行向量:方向相同或相反的非零向量,又叫共线向量,规定:与任一向量平行或共线.
(5)相等向量:长度相等且方向相同的向量
(6)相反向量:长度相等且方向相反的向量
二.向量的线性运算
(一)加法:求两个向量和的运算
1.三角形法则:首尾连,连首尾
2.平行四边形法则:起点相同连对角
3.运算律
交换律:+=+
结合律:(+)+=+(+)
(2) 减法
1.三角形法则:共起点,连终点,指向被减
2.平行四边形法则:共起点,连终点,指向被减
(三)数乘:求实数λ与向量的积的运算
1.数乘意义:|λ |=|λ|||,当λ>0时,λ与的方向相同;
当λ<0时,λ与的方向相反;
当λ=0时,λ=0
2.运算律
(1)λ(μ)=(λμ)
(2)(λ+μ)=λ+μ
(3)λ(+)=λ+λ
3.向量共线定理
向量与非零向量共线的充要条件是有且只有一个实数λ,使得=λ.
4.平面向量基本定理
如果,是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任意向量,有且只有一对实数λ1,λ2,使=λ1+λ2.其中,不共线的向量,叫做表示这一平面内所有向量的一组基底
考向一 概念的辨析考向分析
【例1】(2020·全国高三专题练习)下列关于向量的叙述不正确的是( )
A.向量的相反向量是
B.模为1的向量是单位向量,其方向是任意的
C.若A,B,C,D四点在同一条直线上,且AB=CD,则=
D.若向量与满足关系,则与共线
【答案】C
【解析】A选项中,向量的相反向量是,故正确;
B选项中,模为1的向量是单位向量,其方向是任意的,故正确;
C选项中,若A,B,C,D四点在同一条直线上,且AB=CD,则与方向可能相同或相反,故不正确,;
D选项中,若向量与满足关系,则与共线,正确.故选:C.
【方法总结】
(1)向量定义的关键是方向和长度.
(2)非零共线向量的关键是方向相同或相反,长度没有限制.
(3)相等向量的关键是方向相同且长度相等.
(4)单位向量的关键是长度都是一个单位长度.
(5)零向量的关键是长度是0,规定零向量与任何向量共线
【举一反三】
1.(2020·全国高三专题练习(文))给出下列命题:
①两个具有公共终点的向量,一定是共线向量.
②两个向量不能比较大小,但它们的模能比较大小.
③若 (λ为实数),则λ必为零.
④λ,μ为实数,若,则共线.
其中错误的命题的个数为
A.1 B.2
C.3 D.4
【答案】C
【解析】①错误,两向量共线要看其方向而不是起点或终点.
②正确,因为向量既有大小,又有方向,故它们不能比较大小,但它们的模均为实数,故可以比较大小.
③错误,当时,不论λ为何值,.
④错误,当λ=μ=0时,,此时,与可以是任意向量.故选C.
2.(2020·全国高三专题练习)给出下列命题:
①两个具有公共终点的向量,一定是共线向量.
②两个向量不能比较大小,但它们的模能比较大小.
③(为实数),则必为零.
④为实数,若,则与共线.
其中正确的命题的个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】A
【解析】因为两个向量终点相同,起点若不在一条直线上,则也不共线,命题错误;由于两个向量不能比较大小,但它们的模能比较大小,因此命题是正确的;若(为实数),则也可以零,因此命题也是错误的;若为0,尽管有,则与也不一定共线,即命题也是错误的,应选答案A.
3.(2020·全国高三专题练习)下列命题中正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则与可能共线 D.若,则一定不与共线
【答案】C
【解析】因为向量既有大小又有方向,所以只有方向相同、大小(长度)相等的两个向量才相等,因此A错误;
两个向量不相等,但它们的模可以相等,故B错误;无论两个向量的模是否相等,这两个向量都可能共线,故C正确,D错误.故选:C
考向二 线性运算
【例2-1】(2020·山西高三期中)如图,中,E是AB的中点,点F满足,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】,故选:A
【例2-2】(2020·武威第六中学高三月考)在中,为的重心,若,则=______.
【答案】
【解析】如图所示,因为为的重心,则点为的中点,
根据向量的线性运算和三角形重心的性质,
可得:
,
又因为,所以,
所以.
故答案为:.
【举一反三】
1.(2020·河南高三月考)如图,在梯形中,,,为线段的中点,且,则( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】由题意,根据