吉林省吉林市吉化第一高级中学校2020-2021学年高二上学期期末考试生物试题(PDF版)

2021-01-12
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2021-2022
地区(省份) 吉林省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 505 KB
发布时间 2021-01-12
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-01-12
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来源 学科网

内容正文:

高二生物参考答案 一、选择题(50分,1-20每题1分,21-35每题2分) 1—5 ACADD 6—10 ACBDC 11—15 DABBD 16—20 CBDAA 21—25 BBCCD 26—30 DDACA 31—35 CCDDB 二、简答题(50分,除标注外每空1分) 36.(8分)(1)体液吞噬细胞淋巴因子(2)②②③④(3)神经-体液调节 (4)神经α银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合,阻碍兴奋传递到突触后膜 37.(12分)(1)52水草→螺蛳→鲫鱼或绿藻→螺蛳→鲫鱼或绿藻→轮虫→鲫鱼(2分) 双向的 (2)降低降低(3)92(2分) (4)有机物自我调节能力N、P等元素(无机物) 38.(12分)(1)细胞呼吸丙分解者 非生物的物质和能量(或甲和丁) ①②④(2分) (2)种群密度 3k/4 增长型(3)垂直(4)降低正反馈 39.(8分)(1)异养兼性厌氧型 下降 (2)需氧型氧气糖源(酶和能量可以不写)酵母菌有核膜包被的细胞核,醋酸菌无核膜包被的细胞核 (3) 4108 40.(10分) (1)比色对氨基苯磺酸 玫瑰红色染料 吸附滤液中的色素等杂质,使滤液澄清(2)①固体 牛肉膏、蛋白胨、酵母膏②此时培养基为液态且不烫手隔绝空气(氧气),确保无氧环境③丙④甘油 $$ 高二生物第 1 页,总 5 页 吉化一中 2020-2021 学年度上学期期末 高二生物试卷 一、选择题(50 分,1-20 每题 1 分,21-35 每题 2 分) 1. 稳态对于维持正常的生命活动非常重要,如图为 5 种鱼对水温和含盐量的忍受程度。这些鱼分 别分布在北极海域、热带湖泊和全球的是( ) A.2、1、5 B.5、3、2 C.3、4、2 D.1、2、3 2. 野外旅游迷路的人,长时间不吃饭、不喝水、不休息,其体内激素 含量变化正确的是 A.甲状腺激素增多,胰高血糖素减少 B.促甲状腺激素和抗利尿激素均减少 C.胰高血糖素和抗利尿激素均增多 D.胰岛素和抗利尿激素均减少 3. 下列叙述中,正确的是( ) A.短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关 B.人们发现的第一种激素是胰腺分泌的促胰液素 C.法国学者沃泰默认为胰液的分泌是促胰液素调节的结果 D.手和脚有时会磨出“水泡”,水泡中的液体主要是细胞内液 4. 下列有关神经调节中兴奋的传导与传递的说法,错误的一项是( ) A.神经纤维膜内 K+/Na+的值,静息电位时比动作电位时高 B.在神经纤维膜外,兴奋时局部电流的方向与兴奋传导的方向相反 C.突触前膜释放的神经递质作用于突触后神经元,实现兴奋在神经元之间的传递 D.突触后神经元不具有合成并释放神经递质的能力 5.2020,注定是不平凡的一年,人类与新冠病毒进行着顽强的抗争。下列关于人体对该病毒免疫 过程的叙述,正确的是( ) A.新冠病毒侵入人体后,刺激 T 淋巴细胞分泌淋巴因子与该病毒结合 B.经新冠病毒刺激后的 B 淋巴细胞全部增殖、分化为浆细胞 C.患者痊愈后,若再次感染该病毒,相应的记忆B细胞会直接产生抗体消灭该病毒 D.人体对新冠病毒的免疫过程属于特异性免疫 6. 下列有关植物激素的说法,正确的是( ) A.用赤霉素溶液处理大麦,可促使其产生淀粉酶,降低相关生产成本 B.各种植物激素在幼嫩组织中均能进行极性运输 C.植物生长发育和适应环境从根本上说是多种激素共同调节的结果 D.乙烯广泛存在于植物的多种组织和器官中,其主要作用是促进果实发育 7. 标志重捕法和样方法是调查种群密度的两种常用方法。下列说法错误的是 ( ) A.调查大多数哺乳动物种群密度时一般采用标志重捕法 B.计数时同种生物个体无论大小都要计数 C.标志重捕法中种群数量的估算公式:标记个体数/种群数量=重捕个体数/重捕标记数 D.随机取 n 个样方,每个样方的生物个体数量为 x1、x2…xn,则样方内生物个体数量的平均值为 (x1+x2…+xn)/n 8. 下列关于种群特征的叙述,正确的是( ) A.若某种群有 200 个个体,一年内出生了 10 个个体,则年出生率为 10% B.年龄组成为衰退型的种群数量不一定会立即下降 C.若种群甲的种群密度高于种群乙的,则种群甲的种群数量一定比种群乙的种群数量大 D.性别比例通过影响出生率和死亡率间接影响种群的数量 9. 下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述错误的是( ) A.实验中对酵母菌计数采用的方法是抽样检测法 B.在酵母菌初始培养阶段,其数量以近似“J”型方式增长 C.应先在计数室盖上盖玻片,再将培养液稀释

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