高中信息技术粤教版选修3教案-2.3.1 域名与域名系统

《网络域名及其管理》教学设计 1、 教材分析 本节内容是广东教育出版社出版的《信息技术·选修三·网络技术应用》第二章第三节的内容。教材中，本节共分为4个小节，分别为域名与域名系统、域名的管理、域名解析以及申请域名，主要内容包括域名、域名的组成、域名服务器及域名的解析过程。本节内容作为本章的第三节，位于《IP地址及其管理》后，是本章的最后一节内容，是学习网络设置的必学内容，同时也是网络设置的基础知识，属于理论性知识。 2、 学情分析 本节课的教学对象为高一下学期学生。 知识结构： 经过前几节课的学习，学生对因特网、IP地址有了一定认识，并且知道通过在地址栏中输入IP地址可访问因特网中的计算机主机。在生活中，高一的学生已经频繁地接触过网络、频繁地使用因特网，他们为不是用IP地址访问因特网感到困惑、为IP地址的难记忆感到烦恼。部分学生在八年级下册《信息技术》的学习中，部分学生已经接触过域名，但遗忘较多，对域名的认识仅仅停留于表面，并不知道域名的具体含义及相关知识。少数同学从未听说过域名，对域名毫无所知。 认知能力： 高一的学生较初中阶段来说，自主学习能力较强，有较强的逻辑能力，对新事物新知识充满了好奇心，比较容易接受陌生事物，在学习新知识时注意力易集中，所以学习本节课的知识对于他们来说并不困难。 3、 教学目标 知识与技能： 1、 掌握域名的概念、基本格式及常见的顶级域名； 2、 了解域名系统及域名的解析过程； 3、 了解中文域名及与域名相关的社会现象。 过程与方法： 1、 通过自主学习，掌握域名的概念和基本格式； 2、 通过小组讨论、活动探究，了解域名系统及域名的解析过程； 3、 通过案例分享，了解与域名相关的社会现象。 情感态度与价值观： 1、 合法使用域名，增强与域名相关的法律意识； 2、 正确认识域名抢注等社会现象； 3、 培养自主学习的能力，提升合作学习的兴趣。 4、 教学重难点 重点： 1、 域名的概念、基本格式及常见的顶级域名； 2、 与域名相关的社会现象 难点：域名解析过程。 5、 教学方法 自主学习法、活动探究法、讲授法。 6、 教学准备 多媒体课件、视频、网络教室 7、 教学过程 环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学引入 想一想： 某次，老师在解决网络问题时，遇到了这样一个问题——QQ能登陆，也能发出去消息，但是无法打开任何网页，有同学