高中信息技术粤教版选修3教案-1.5.1 局域网组建方案

局域网组建方案 课程名称 局域网组建方案 参考 教材 信息技术（选修3） 项目 章节 第一章第五节 教学目标 知识与技能 1． 分析几种小型家庭网的组网特点及其适用范围； 2． 通过小组讨论，能根据客户的需求选择合适的家庭网组网方案并把信息反馈给客户； 3． 通过小组讨论，按照步骤有序地进行网线制作、TCP/IP网络协议的安装与连接、IP地址的设置、配置无线路由。 方法能力 1． 培养学生独立学习能力、自学能力； 2． 培养学生自我分析问题和解决问题的能力； 3． 培养学生良好的自我表现、与人沟通能力； 4． 培养学生的团队协作精神； 情感与社会能力 1. 培养学生良好的自我表现、与人沟通能力； 2. 培养学生的团队协作精神； 3. 培训学生勇于创新、爱岗敬业的工作作风； 4. 培养学生的质量意识、安全意识； 5. 培养学生诚实、守信、坚忍不拔的性格； 6. 培养学生自主、开放的学习能力。 学情分析 通过前面内容的学习，学生已经掌握了不少网络的基本知识，但是在实际教学过程中学生只是在被动的学习，他们没有学习兴趣也缺乏学习热情而一小部分对网络比较感兴趣的同学在不断的理论学习过程中被各种各样的专业词汇弄得不胜其烦。在这种情况下，如何激发学生的学习热情和学习兴趣已经迫在眉睫，这就要求日常教学要从解决学生日常生活中遇到的实际问题入手。近年来，一个家庭拥有多台电脑已经不是什么新鲜事了，而几个人抢着上网的现象也是普遍存在的，因此“组建局域网”这节课，目的就是从解决学生日常生活中遇到的网络难题来激发他们的学习兴趣和学习热情，在完成任务的过程中不但学习到非常实用的网络知识同时还让学生有了成就感，为他们学习网络增加了信心和动力！ 教学重点 制定方案、明白每种组网技术的适用性、制作双绞线、配置无线路由。 教学 难点 连通性各项故障排除、配置无线路由。 重点难点突破 教学重点突破方法： 教学难点突破方法： 1． 仔细分析客户需求； 1．观看课件，认真查阅学习资料； 2． 观看课件，查阅学习资料； 2．小组讨论； 3．反复进行设置，提高熟练程度。 3．查阅资料，了解出现故障原因。 教学 方法 小组合作法、任务驱动法、引导教学法、