第4章 物态变化（考点知识梳理+例题+满分必练） 广东省深圳市2021年中考物理一轮复习讲义 （机构用）

第4章 物态变化 考点·梳理 考点1　温度计 1、温度 (1)定义：温度表示物体的冷热程度。 (2)摄氏温度：用符号t表示，单位是摄氏度，单位符号为℃。摄氏温度是这样规定的：在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0 ℃，把沸水的温度规定为100 ℃，在0 ℃和100 ℃之间分成100等份，每一等份是摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。 2、温度计 (1)原理：常用温度计是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。 (2)构造：常用温度计的基本构造有：玻璃管、玻璃泡、测温液体、刻度、温标等。 (3)使用：估：测量前，先估计被测物体的温度；选：根据估计选择合适量程的温度计；认清温度计的量程和分度值，被测温度不能超过温度计的量程；放：测量时要将温度计的玻璃泡浸没入被测液体，不要碰到容器壁和容器底；读：待温度计的示数稳定后读数，读数时，玻璃泡要停留在被测液体中，视线必须与温度计液柱的上表面相平；记：记录测量结果后，取出温度计，测量结果包括数值和单位。 (4)体温计的测量范围是35～42_℃，分度值是0.1_℃；可以离开人体读数，使用前要甩几下。 (5)实验室温度计、体温计、寒暑表的异同： 实验室温度计 体温计 寒暑表 原理 液体的热胀冷缩 测温液体 煤油、 水银、酒精等 水银 煤油、酒精 量程 －20～110 ℃ 35～42 ℃ －30～50 ℃ 分度值 1_℃ 0.1_℃ 1_℃ 构造 玻璃泡上部是均匀细管 金属泡与毛细管间有一段细而弯的“缩口” 玻璃泡上部是均匀细管 使用方法 不能离开被测物体读数，不能甩 使用前要甩几下，可离开人体读数 放在被测环境中直接读数，不能甩 考点2　熔化和凝固 1、熔化和凝固是两个互逆的物态变化过程：物质从固态变成液态的过程叫熔化，物质从液态变成固态的过程叫凝固。熔化吸热，凝固放热。 固态液态 2、熔点和凝固点：有确定熔化和凝固温度的物质叫晶体。晶体熔化时的温度叫熔点；晶体凝固时的温度叫凝固点。不同晶体的熔点不同，同一种晶体的凝固点与其熔点相同。 3、晶体的熔化、凝固的过程都需要两个条件： 温度条件(熔点、凝固点)；吸、放热。两个条件同时满足，才能实现上述两过程，缺一不可。 (1)晶体和非晶体的比较 晶体 非晶体 常见物质 冰、海波、萘、食盐、各种金属 玻璃、松香、蜡、沥青 熔点和凝固点 有 无 熔化过程 吸收热量，温度不变 吸收热量，温度升高 凝固过程 放出热量，温度不变 放出热量，温度降低 熔化条件 温度达到熔点，继续吸收热量[ 继续吸收热量 凝固条件 温度达到凝固点，继续放出热量 继续放出热量 熔化图象 凝固图象 (2)温度为熔点的物质的状态既可能是固态，也可能是液态，还可能是固、液共存态。 考点3　汽化和液化 1、汽化和液化是两个互逆过程：物质从液态变成气态的过程叫汽化，汽化有两种方式：蒸发和沸腾；物质从气态变成液态的过程叫液化。汽化吸热，液化放热。 2、液态气态 3、蒸发和沸腾的比较 蒸发 沸腾 发生部位 只在液体表面 在液体表面和内部同时发生 温度条件 任何温度下 只在沸点时 剧烈程度 缓慢 剧烈 影响因素 温度高低、液面大小、空气流速快慢 供热快慢 温度变化 降温制冷 吸收热量，温度不变 共同特点 都是汽化现象，都吸收热量 4、影响蒸发快慢的因素有三个：液体温度的高低；液体表面积的大小；液体表面上方空气流速。蒸发吸热，导致液体本身及周围的温度降低，所以蒸发有制冷作用。 考点4　升华和凝华 1、物质由固态直接变成气态的现象叫升华，升华吸热，可以使周围环境的温度降低。物质由气态直接变成固态的现象叫凝华，凝华放热。 2、固态气态 3、升华和凝华也是两个互逆的变化过程。 【微专题】熔化和凝固图象的“一波三折” 熔化和凝固图象是通过实验数据作出的温度—时间图象，分析图象时，可以从以下三个方面认识： (1)弄清图象的两个坐标 看清图象的横、纵坐标各代表什么物理量，判断图象反映的是哪两个物理量之间的相互变化关系。如图所示，横坐标表示时间，纵坐标表示温度，它表示的是温度随时间变化的图象。 (2)分析图象中的点 图象中的起点，表示开始计时时刻晶体的温度，图中起点A表示开始计时时刻该晶体的温度是50 ℃；B点表示晶体刚刚到达熔点，是固态，需吸热才开始熔化，是固态和固液共存状态的分界点；C点表示熔化结束，已全部变成液态；E点表示凝固开始；F点表示凝固结束。 (3)分析图象中的线 ①确定熔点：晶体熔化图象中平行于时间轴的直线所对应的温度就是该晶体的熔点，如BC段对应的温度是80 ℃，表明该晶体的熔点是80 ℃。 确定凝固点：跟判断熔点的方法一致，该晶体的凝