专题 第一节 分子动理论的基本内容 题型分析-2020-2021学年高中物理同步备课学案(2019人教版选择性必修第三册)

2021-01-09
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第三册
年级 高二
章节 第一章 分子动理论
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 83 KB
发布时间 2021-01-09
更新时间 2021-01-09
作者 luou2000
品牌系列 -
审核时间 2021-01-09
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来源 学科网

内容正文:

专题 分子动理论的基本内容 题型分析 专题一 阿伏加德罗常数的应用 例1 已知铜的摩尔质量M=6.4×10-2 kg/mol,铜的密度ρ=8.9×103 kg/m3,阿伏加德罗常数NA=6.0×1023 mol-1.试估算:(计算结果保留两位有效数字). (1)一个铜原子的质量. (2)若每个铜原子可提供两个自由电子,则3.0×10-5 m3的铜导体中有多少个自由电子? 解析 (1)一个铜原子的质量m=eq \f(M,NA)=eq \f(6.4×10-2,6.0×1023)kg=1.1×10-25 kg (2)铜导体的物质的量n=eq \f(ρV,M)=eq \f(8.9×103×3.0×10-5,6.4×10-2) mol=4.17 mol 铜导体中含有的自由电子数N=2nNA=5.0×1024(个) 答案 (1)1.1×10-25 kg (2)5.0×1024个 归纳总结:(1)求气体分子数的方法 ①计算气体分子数一定要先计算物质的量. ②气体的分子数等于物质的量乘以阿伏加德罗常数. (2)求物质的量的方法 ①利用物质的量等于质量除以摩尔质量. ②利用物质的量等于标准状况下体积除以标准状况下的摩尔体积. 专题二 分子大小的估计 例2 1 cm3的水和标准状况下1 cm3的水蒸气中各有多少个分子?在上述两种状态下,相邻两个水分子之间的间距各是多少? 解析 1 cm3的水中水分子的个数为:N=eq \f(M,MA)NA=eq \f(ρV,MA)NA=eq \f(1×1×6.02×1023,18)=3.3×1022(个). 设相邻两个水分子的间距为d,视水分子为球形,则有V0=eq \f(V,N)=eq \f(1,6)πd3, 所以d=eq \r(3,\f(6V,πN))=eq \r(3,\f(6×1×10-6,3.14×3.3×1022)) m=3.9×10-10 m. 1 mol的任何气体在标准状况下,体积都是22.4 L, 则1 cm3水蒸气内含有的分子数N′=eq \f(V′,VA)·NA=eq \f(1×10-3,22.4)×6.02×1023=2.7×1019(个). 设水蒸气分子所占据的空间为正方体,分子间距为d′,则有V′0=eq \f(V′,N′)=d′3, 所以d′=eq \r(3,\f(V′,N′))=eq \r(3,\f(1×10-6,2

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