黑龙江省哈尔滨市呼兰区第一中学校等三校2020-2021学年高二年级上学期期末联考历史试卷（PDF版，含答案）

“三校联考”2020—2021 学年度上学期期末考试 高二历史答案（阿城呼兰） 1．D 2．A 3．B 4．D 5．B 6．D 7．C 8．D 9．D 10．D 11．C 12．C 13．A 14．A 15．D 16．B 17．B 18．A 19．B 20．C 21．C 22．C 23．B 24．C 25．D 26．A 27．D 28．B 29．C 30．D 31．（1）孔子主张“仁”。被冷落（不受统治者重视）。因为其不适应当时诸侯争霸的需要。（3 分） 董仲舒主张“罢黝百家，独尊儒术”，实行大一统。被汉武帝采纳，并使儒学成为正统思想。因为其适应 了汉武帝加强君主专制中央集权的需要。（4 分） （2）原因：儒家思想注重道德人格的塑造和理想政治的追求：儒家能不断吸收其他学说，丰富自己的思 想：儒学能不断改造，适应时代发展和统治阶级的需要。（6 分） 32．(1)普罗塔哥拉。（1 分）他的学说树立了人的尊严。（2 分） (2)《十日谈》（1 分）体现了作者反对教会禁欲、讴歌人性的思想，体现了新兴资产阶级的要求。（2 分）《最 后的晚餐》，用写实的绘画揭示人性的罪恶。米开朗基罗塑造的雕像，体现了人物的思想、意志和精神气 质。等等。(答出一例，言之成理即可，作品 1 分，说明 2 分) (3)孟德斯鸠提出了三权分立的学说；（1 分）卢梭阐述了“天赋人权”、“主权在民”、社会契约论等思想。 （3 分） 实践活动：北美资产阶级领导人民推翻了英国的殖民统治，建立了美利坚合众国，通过 1787 年宪法确立 了三权分立的原则。（2 分）中国资产阶级革命派发动辛亥革命，推翻了清朝的封建统治，建立了中华民国， 通过了《中华民国临时约法》，确立了主权在民的原则。（2 分） 33．(1)“师夷长技以制夷”； （1 分）中国的大祸是国内的“民权之说”。 （2 分） (2)提倡民主科学反对封建专制愚昧；提倡新道德反对旧道德；提倡新文学反对旧文学。（6 分）冲击了封 建思想的统治地位，使人们的思想得到空前解放。（2 分） (3)向西方学习从学先进技术到学政治制度再到学思想文化（2 分） $$ 高二历史 第 1 页（共 8 页） “三校联考”2020—2021 学年度上学期期末考试 高二历史试卷（阿城呼兰） （试卷总分：100 分 考试时间：90 分钟） 一、单选题（每小题 2 分，共 60 分） 1．季路问事鬼神，子曰：“未能事人，焉能事鬼？”，敢问死，子曰：“未知生，焉知死？”，这段对 话反映了我国早期的儒家思想 A．极为强调等级名分制度 B．积极宣传朴素唯物主义 C．大力提倡古典民本思想 D．密切关注社会现实 2．战国四公子——齐国的孟尝君、魏国的信陵君、赵国的平原君、楚国的春申君——以养“士”著称； 战国后期秦国的吕不韦，重用了“士”中的许多优秀人物，有的甚至出为卿相。这反映出当时 A．社会发展对人才的需求 B．各国对“士”争夺激烈 C．百家争鸣对周礼的冲击 D．选贤任能成为社会共识 3．表 1 所示为老子、墨子和孟子的部分言论。这些言论共同体现了 A．以德治国思想 B．社会和谐思想 C．民贵君轻思想 D．纲常伦理思想 4．汉儒董仲舒创制出一套系统化的“天人感应”理论，他指出上天降灾异于人间，是因为统治者 有为政 失德之处。汉代皇帝也为这种理论和民间意识所影响，逢天降灾异也不得不下诏自 省。这一理论的出现 A．为儒学找到了自然依据 B．有效地约束了君主的行为 C．加强了中央对地方控制 D．受限于当时科技发展水平 5．明朝中期，程朱理学僵化，王阳明提出一套以“致良知”为核心的理论。他认为“良知”就是隐藏在每个人 心中的“天理”，往往被私欲遮蔽，需要重新发现、扩充、实行，这样就可以达到圣贤境界。据此可知，这 一理论 A．主张向外探究寻求真理 B．强调了人的主观能动性 C．冲破了儒家思想的范畴 D．受到人文主义精神影响 高二历史 第 2 页（共 8 页） 6．明末清初思想家王夫之说：“粟贵伤末，粟贱伤农。乃当其贵，不能使贱，上禁止勿贵，而积粟者闭 籴，而愈腾其贵。当其贱，不能使贵，上禁止勿贱，而怀金者不售，则愈益贱。”材料表明王夫之主张 （ ） A．征收工商税费，减轻农民负担 B．实行农商并举，促进经济发展 C．加强政府调控，平抑粮食价格 D．发挥市场作用，促进商品流通 7．下表是古代科技成果统计表，可以用来说明古代中国科技 A．受重农抑商政策的影响 B．在世界上处于领先地位 C．是农业经济特点