内容正文:
常州市花园中学 苏洪
初中数学八年级 上册
(苏科版)
1.1轴对称与轴对称图形
观察下列图形,它们有什么共同特征?
(1)
(2)
情景创设:
把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么称这两个图形关于这条直线对称,也称这两个图形成轴对称,这条直线叫做对称轴,两个图形中的对应点叫做对称点.
概念引入:
D
E
F
C
B
A
△ABC和
△DEF关于直线MN对称
直线MN
点A与点D 点B与点E
点C与点F
例:
如右图,将△ABC沿着直线MN折叠后与△DEF重合,则称____ _________. 也称
___________.
对称轴是_____.
对称点有____、____、
____.(用已有的字母表示)
举例说明:
△ABC和△DEF成轴对称
M
N
C
D
O
B
A
M
N
观察下列图形,它们有什么共同特征?
观察发现:
把一个图形沿着某一条直线折叠,如果直线两旁的部分能够互相重合,那么称这个图形是轴对称图形,这条直线就是对称轴.
概念引入:
下列图形是轴对称图形吗?如果是的,你能指出对称轴吗?
议一议:
环行交叉
禁止车辆长
时间停放
路面不平
在我们学过的几何图形中,哪些是轴对称图形,对称轴有几条?
想一想:
温故知新:
请你说说轴对称与轴对称图形的联系与区别.
你说,我说,大家说
议一议:
轴对称和轴对称图形的区别与联系
轴对称 轴对称图形
区
别
联
系
1.都沿某直线折叠后能够互相重合;
2.它们可以互相转化:
如果把成轴对称的两个图形看成一个整体,那
么这个整体就是一个轴对称图形;
如果把一个轴对称图形位于对称轴两旁的部分看
成两个图形,那么这两部分图形就成轴对称.
两个图形之间的对称关系
一个图形自身的对称特征
1.找出下列各轴对称图形的对称轴.
随堂练习:
2.下列图形是轴对称图形吗?如果是的,你能指出对称轴吗?
(1)
(2)
轮胎
汉字“田”
H
英文字母“H”
3.(1)