湖北省罗田县第一中学2021届高三生物一轮复习实验素养提升5 实验分析与评价

2021-01-07
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 湖北省
地区(市) 黄冈市
地区(区县) 罗田县
文件格式 DOC
文件大小 303 KB
发布时间 2021-01-07
更新时间 2021-01-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-01-07
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

[技能必备] “五看法”评价实验设计 [技能展示] 1.(2020·湖北八校联考)请根据下面有关生长素的实验研究,回答相关问题: (1)从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽),自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后,观察到半边茎向外弯曲生长,如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的,放入水中后半边茎内、外两侧细胞中生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象,推测出现该现象的两种可能原因。 原因1:由于________________________,所以内侧细胞生长较快。 原因2:内外两侧细胞中的生长素浓度相同,但________________________,该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长。 (2)某同学设计了如下实验:取一段玉米胚芽鞘,切去顶端2 mm,使胚芽鞘不再产生生长素,在上端放一块有生长素的琼脂块,下端放一块不含生长素的琼脂块(如图1所示,胚芽鞘形态学上端朝上),过一段时间检测,发现下端的琼脂块逐渐有了生长素(如图2所示),由此该同学得出“下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块;生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端”的结论。 [来源:学#科#网] ①这个实验的设计是否严密?________,为什么?_________________________ _______________________________________________________________。 ②如果要验证“生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端”的结论,请在原实验的基础上简要作图对实验方案进行改进。 解析 (1)从图示的情形可推测半边茎内侧细胞生长比外侧快,而造成这一结果的原因可能是:①内侧生长素比外侧高,这可能与内侧细胞和外侧细胞的吸水能力不同有关;②内外两侧细胞内生长素的浓度是相等的,但是内外两侧细胞对生长素的敏感程度不一致,该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长。 (2)①这个设计不严密,缺少对照实验,即将胚芽鞘倒置,其他处理相同。②如果增加一组胚芽鞘形态学上端朝下的实验就可以得出结论:生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端。 答案 (1)内侧细胞中的生长素浓度比外侧高 内外侧细胞对生长素敏感性不同 (2)①不严密 缺少对照实验(

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