湖北省罗田县第一中学2021届高三生物一轮复习实验素养提升3 实验目的、原理和假设

一、正确写出实验目的 实验目的——要探究或者验证的某一事实或者做了该实验后，要解决什么问题。 (1)实验目的的书写与表达：实验目的的内容包含研究对象、研究现象(因变量)和作用于对象的因素(自变量)，格式为“探究(验证)×××(自变量)对×××(因变量)的影响”或“探究(验证)×××(因变量)与×××(自变量)的关系”等。 (2)实验目的的确认方法 ①根据题目信息，直接写出实验目的。 ②根据实验装置或实验现象，推断实验目的。 ③根据实验步骤反推实验目的。 [专练1] (2019·广东揭阳一模，节选)人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程。回答下列问题： 艾弗里所做的肺炎双球菌体外转化实验如下： ①S型菌的蛋白质或多糖＋R型菌→只有R型菌 ②S型菌的DNA＋R型菌→R型菌＋S型菌 ③S型菌的DNA＋DNA酶＋R型菌→只有R型菌 增设实验③的目的是证明_______________________________________。 解析　艾弗里的实验增加了DNA和DNA酶的实验，①②③组实验互相对照，说明DNA是使R型菌发生转化的唯一物质，没有DNA，则R型菌不能转化为S型菌。 答案　无DNA则转化一定不能发生 [专练2] (2020·河北衡水模拟，节选)小麦的穗发芽率影响其产量和品质。取穗发芽时间相同、质量相等的红粒和白粒小麦种子(穗发芽率不同)，分别加蒸馏水研磨并制成提取液(去淀粉，两种种子中淀粉酶种类相同)，在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如表所示(“＋”数目越多表示蓝色越深)： 分组 步骤　　 红粒管 白粒管 对照管 ① 加样 0.5 mL提取液 0.5 mL提取液 蒸馏水 ② 加缓冲液(mL) 1 1 1 ③ 加淀粉溶液(mL) 1 1 1 ④ 37 ℃保温适当时间后，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色 显色结果 ＋＋＋ ＋ ＋＋＋＋＋ 本实验的实验目的是________________________________________。 解析　一个探究性实验的实验目的的文字表述，一般有两种答题模式。 模式1：探究________(自变量)对________(因变量)的影响(侧重生物学原理的研究)； 模式2：探究________(因变量)与________(自变量)的关系(侧重两个变量之间的“量”的