热点4 化学实验的装置与操作分析-2021年高考化学专练【热点·重点·难点】

热点4 化学实验的装置与操作分析 【命题规律】 本专题考点为高考高频考点。通常以拼盘的方式考查化学实验常用仪器的主要用途和使用方法，物质的检验、分离与提纯方法等化学实验基本操作规范。题型主要为选择题，难度中等。主要考查学生的实验探究与创新意识、科学态度与社会责任素养。 【备考建议】 2021年高考备考应重点关注真实情境下物质的制备、物质的定性和定量探究题型。 【限时检测】（建议用时：30分钟） 1．（2020新课标Ⅰ）下列气体去除杂质的方法中，不能实现目的的是 气体(杂质) 方法 A SO2(H2S) 通过酸性高锰酸钾溶液 B Cl2(HCl) 通过饱和的食盐水 C N2(O2) 通过灼热的铜丝网 D NO(NO2) 通过氢氧化钠溶液 2．（2020新课标Ⅲ）喷泉实验装置如图所示。应用下列各组气体—溶液，能出现喷泉现象的是 气体 溶液 A． H2S 稀盐酸 B． HCl 稀氨水 C． NO 稀H2SO4 D． CO2 饱和NaHCO3溶液 3．（2020江苏卷）根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是 选项 实验操作和现象 结论 A 向淀粉溶液中加适量20%H2SO4溶液，加热，冷却后加NaOH溶液至中性，再滴加少量碘水，溶液变蓝 淀粉未水解 B 室温下，向 HCl溶液中加入少量镁粉，产生大量气泡，测得溶液温度上升 镁与盐酸反应放热 C 室温下，向浓度均为 的BaCl2和CaCl2混合溶液中加入Na2CO3溶液，出现白色沉淀 白色沉淀是BaCO3 D 向 H2O2溶液中滴加 KMnO4溶液，溶液褪色 H2O2具有氧化性 4．（2020年山东新高考）利用下列装置(夹持装置略)进行实验，能达到实验目的的是 A．用甲装置制备并收集CO2 B．用乙装置制备溴苯并验证有HBr产生 C．用丙装置制备无水MgCl2 D．用丁装置在铁上镀铜 5．（2021届广东省惠州市高三上学期一调）下列实验现象预测正确的是 ①实验Ⅰ：振荡后静置，上层溶液颜色保持不变 ②实验Ⅱ：酸性KMnO4溶液中出现气泡，溶液的颜色没有变化 ③实验Ⅲ：微热稀HNO3片刻，溶液中有气泡产生，广口瓶内始终保持无色 ④实验Ⅳ：继续煮沸溶液至红褐色，停止加热，当光束通过体系时可产生丁达尔效应 A．① B．② C．③ D．④ 6．（2021届四川省南充市高三第一次诊断考试）用下图装置(夹持、加热装置略)进行实验，有乙中现象，不能证实甲中发生反应的是( ) 选项 甲中实验 乙中现象 A 铁粉与水蒸气加热 肥皂水冒泡 B 加热 和 混合物 湿润的红色石蕊试纸变蓝 C 固体受热分解 带火星木条复燃 D 石蜡油(高级烷烃混合物)在碎瓷片上受热分解 的 溶液褪色 7．（2021届陕西省汉中市高三一模）用下列实验装置能达到相关实验目的的是( ) A B C D 实验装置 实验目的 除去Fe(OH)3胶体中混有的NaCl溶液 制备并收集少量NO2 实验室灼烧Na2CO3·10 H2O 测定中和反应的反应热 8．（2021届云南省红河州高三一检）下列有关实验，对应现象以及结论都正确的是( ) 选项 实验 现象 结论 A 向两支盛有KI3溶液的试管中，分别滴加淀粉溶液和AgNO3溶液 前者溶液变蓝，后者有黄色沉淀 KI3溶液中存在平衡:I ⇌I2+ I- B 在0.1mol/LMgSO4溶液中滴入过量NaOH溶液，再滴加0.1mol/LCuSO4溶液 先有白色沉淀生成，后有蓝色沉淀生成 Ksp[Cu(OH)2]小于Ksp[Mg(OH)2] C 将铜粉放入稀硫酸溶液中并不断通入O2，再在溶液中滴加少量FeSO4溶液 铜粉快速溶解，溶液变为蓝色 形成Fe-Cu原电池，加快反应速率 D 将CH3CH2Br与NaOH溶液共热。冷却后，取出上层水溶液，加入AgNO3溶液。 产生淡黄色沉淀 CH3CH2Br在NaOH溶液中发生了水解 9．（2021届四川省内江市高三一模）下列根据实验操作及现象所得出的结论正确的是 选项 实验操作 实验现象 结论 A 将铜粉加入Fe2(SO4)3溶液中 溶液变蓝 氧化性Fe3+＞Cu2+ B 蔗糖溶液中加少许稀硫酸后水浴加热几分钟，然后取少量溶液加入新制Cu( OH)2悬浊液并加热 未见砖红色沉淀产生 蔗糖尚未水解 C 向溶液中加入盐酸酸化的BaCl2溶液 产生白色沉淀 溶液中含有 D 向填充有经硫酸处理的K2Cr2O7的导管中吹入乙醇蒸气 固体由橙色变为绿色 乙醇具有氧化性 10．（2021届上海虹口区高三一